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少儿编程教育应该从图形化编程还是python或者C、C++开始呢?
首先我们要懂得少儿编程有分为四个阶段，编程启蒙、编程基础、编程进阶和编程高阶，每一阶段对应不同的编程语言scratch、python或者C、C++。
如果想系统地学习编程，基本的进阶过程就是图形化编程—Python—C++，我们先要弄清楚图形化编程与python、c++的不同。
学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学习一门编程语言，设计一个计算机程序，将来都一定要进入IT行业，成为一名工程师;目标是在孩子学习的过程中培养他们的思维和编程技能。
成人编程侧重于技能，而少儿编程侧重于思考。通过编程游戏的启迪、可视化图形编程等课程，培养孩子的计算思维能力和创新解难能力。
例如，在制作一个小动画的过程中，学生通过任务的划分、模块的拖放和进度的控制，来理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。
这种能力也是适用于语文、数学等,它能帮助孩子在面对复杂的问题,可以将其分解成一系列简单的问题,然后分析解决问题的步骤,理解每一步的解决方案,从而成功地完成这个问题。
课程目标
课程教学使用C++语言培训，的解题训练课程，帮助学员提高自身综合能力。
授课对象
4年级-6年级、初中1年级-3年级、高中1年级-3年级的学生。
课程详情
信息学奥赛的竞赛辅导课程，是面向及以上的中学生群体。
信息学奥赛培训靠谱吗？
信息学奥赛考察的时孩子的编程能力，需要孩子通过计算机思维分析问题和解决问题。所以，信息学奥赛培训内容就包含这些。
而孩子参加信息学奥赛就是检查靠不靠谱，当孩子取得优异的名词及成绩时，就靠谱了。主要体现在孩子受到名校的青睐，成功签约名校，或者获得名校降分录取资格等，都充分证明孩子的努力是有结果，同样也依赖于信息学奥赛培训。
信息学奥赛怎么学？
信息学奥赛并没有想象中的高大上，比程序员写代码还难。其实只要借助程序设计为载体，建立算法意识，培养良好的计算机思维即可。所以，孩子越早接触少儿编程教育越好，有助于孩子形成编程思维，独立思考、分析、解决问题，为将来参加信息学奥赛打好基础。
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