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招生对象：准备考研的的在职或者在校的考生；较后六个月集中强化，冲刺点题，想要逆袭的考生；跨院校、跨专业或双跨的考生；公共课需加强的考生。
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阅读理解是考研英语中非常重要的一部分，是考研英语中分值较多的一项，要想搞定考研英语，首先就要搞定阅读理解。那么，考研阅读理解如何提高?
方法一
遍读文章时，应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质。对完答案后，有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。必须带着思考再次阅读文章。
分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，在提高阅读的同时还能提高作文。
方法二
考研英语阅读文章成千上万，如何从有限的文章中把握规律才是关键。在平时练习中我们需要把自己读过的文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
关注各段落首句，尤其是段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。
方法三
跳跃式阅读。跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。
扫描式阅读。扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行扫描。
方法四
在做阅读理解的时候很容易被自己的主观意识所影响，但是同学们要注意，作为选拔性考试，命题人就是要刷掉你们这些跟着他们陷阱走的傻白甜，所以同学们在做题的时候一定要清醒起来，学会发散性思维，完全和原文一样的选项不一定是对的。
语法能力可以更有效地提高以书面形式运用英语的能力，进而提高口头表达能力。要培养口头和书面用英语进行交际的能力，就要扩大学生的基础知识，即语音、词汇、语法等语言知识。面对复杂难懂的语法知识同学们要有耐心。
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