——课程简介——
乐高创意启蒙课程主要分为三个部分，认识世界、观察世界以及探索世界。认识世界是通过扮演、创造来引导孩子对社会创造一个认知，并且拥有真实的自我情感；观察世界则是通过机械工具、童程童美老师的教学、逻辑思维以及社会多重规则来更深入的了解世界；较后希望孩子们可以结合自己对世界的认知，来通过未来的科技以及机械原理探索出更加不一样的世界，独属于他们的世界。
童程童美拥有丰富的少儿编程课程，例如创意编程启蒙课程。这个课程以儿童感兴趣的积木和实体编程模块为载体，以有趣的课程内容让孩子们利用模块构建场景等完成任务挑战。实现真正的手脑结合，全面培养孩子动手能力和大脑解决实际问题的能力，帮助他们获得面向未来的人才社会能力。课程详情可以电话咨询或留言！
——课程设计——
童程童美乐高创意编程启蒙课结合STEAM教育理念，旨在锻炼孩子综合能力和创造力，为未来发展奠定基础。
在课程设计方面，根据3-6岁儿童敏感期，设计不同主题课程，主要围绕“聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理”来进行，每节课都有相应的主题场景故事，引出课程学习任务，吸引孩子注意力，激发孩子学习兴趣。
通过借助专业的乐高教具，孩子们可以充分发挥创造力，搭建出与主题场景相符的作品，并一步步引导孩子认识世界、观察世界和探索世界。
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童程童美学习编程孩子们能够学习到很多编程的入门知识，童程童美的老师将编程与游戏、动画、人工智能结合，让编程变得生动有趣，使编程变成孩子的兴趣，在培养孩子编程技术的同时，同样注重孩子的其他能力的培养，包括创造能力、思考能力、解决问题问题的能力以及逻辑思维能力等，借助创客硬件树莓派强大的扩展性，让程序由“虚拟”变成“现实”，让孩子的感受更直观。课程详情可以电话咨询或留言！
学少儿编程很有意义，学编程可以帮助孩子培养逻辑和抽象思维能力、可以增强孩子的创造力，跳出思维定式、可以增强自信心，提高做事情的专注力。
1.可以帮助培养逻辑和抽象思维能力
为了使计算机能够理解人的意图,我们必须将解决问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,这样计算机才可以根据人的指令一步一步去完成任务。所以学习编程可以培养孩子的系统思维、逻辑思维和抽象思维。
2.可以增强创造力，跳出固定思维
根据调查结果，孩子在15岁之后便会形成固定思维。如果孩子在此前从来没有机会发挥过独特的创造力，大脑就会告诉孩子这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程就像艺术一样在创作，孩子会享受到创作的乐趣。
3.增强自信心，提高做事情的专注力
完成一个完整的程序可以有效地提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立起来的作品更是能够增强孩子的自信心，这样孩子就可以有更多的勇气面对未来的学习和生活中可能遇到的挫折。
4.编程将成为孩子较基本的能力之一
随着科技的发展，特别是智能时代的到来，编程不再是工程师的专利。编程将是下一种“通用语言”。因此，孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。
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