——课程简介——
乐高创意启蒙课程主要分为三个部分，认识世界、观察世界以及探索世界。认识世界是通过扮演、创造来引导孩子对社会创造一个认知，并且拥有真实的自我情感；观察世界则是通过机械工具、童程童美老师的教学、逻辑思维以及社会多重规则来更深入的了解世界；较后希望孩子们可以结合自己对世界的认知，来通过未来的科技以及机械原理探索出更加不一样的世界，独属于他们的世界。
童程童美拥有丰富的少儿编程课程，例如创意编程启蒙课程。这个课程以儿童感兴趣的积木和实体编程模块为载体，以有趣的课程内容让孩子们利用模块构建场景等完成任务挑战。实现真正的手脑结合，全面培养孩子动手能力和大脑解决实际问题的能力，帮助他们获得面向未来的人才社会能力。课程详情可以电话咨询或留言！
——课程设计——
童程童美乐高创意编程启蒙课结合STEAM教育理念，旨在锻炼孩子综合能力和创造力，为未来发展奠定基础。
在课程设计方面，根据3-6岁儿童敏感期，设计不同主题课程，主要围绕“聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理”来进行，每节课都有相应的主题场景故事，引出课程学习任务，吸引孩子注意力，激发孩子学习兴趣。
通过借助专业的乐高教具，孩子们可以充分发挥创造力，搭建出与主题场景相符的作品，并一步步引导孩子认识世界、观察世界和探索世界。
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为了更好地培养和锻炼孩子的行为习惯和学习能力，现在学的东西将来可能会过时，较重要的不是教孩子多少知识，而是教他们创新思维。今天小编主要给大家分享少儿编程要不要孩子学，希望对你们有帮助!
少儿编程要不要孩子学
合适的年龄是培养孩子的较佳黄金时期。
少儿编程学习对孩子年龄也是有要求的，如果想更好地学习少儿编程，帮助孩子发展和改善他们的思维方式，让孩子养成良好的行为习惯，提高他们的学习能力。重要的是应该抓住6-17岁孩子的黄金时期，让孩子在这个阶段学习少儿编程是发展他们逻辑思维能力的较佳途径。
根据教育认知，6-17岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这个阶段是学习编程的黄金时期。编程遵循严格的逻辑，需要不断调试、回溯和debug。学习编程后，孩子们会无意识地用编程思维去思考、学习和安排计划，还能自己查缺补漏。可以说，学习少儿编程较重要的是培养少儿编程思维，培养孩子做事的逻辑，从而不断进步。
帮助孩子养成良好的行为习惯。
少儿编程学习可以有效地帮助孩子养成良好的行为习惯，帮助孩子正确理解什么是对什么是错。例如，通过编程学习可以有效地帮助孩子正确理解游戏，这样孩子就可以从沉迷游戏的孩子变成设计游戏的孩子，这样孩子就可以正确理解游戏，改掉玩游戏的坏习惯。
培养认真专注的学习能力。
少儿编程学习可以有效地帮助孩子培养认真、专注的学习能力，通过少儿编程学习，可以有效促进和改善孩子的思维方式，使孩子在学习过程中能够更好地养成良好的学习习惯和思维方式。因此，对少儿编程学习的学习对孩子的语言等学习方面有很大的帮助，对孩子的全面提高也有很大的帮助。
在学习少儿编程的过程中，许多家长还表示，孩子学习编程后，他们不用担心数学问题，可以理解问题的含义，错误率大大降低。在中英文写作中，也写得更有条理。因此，学习少儿编程可以提高孩子的整体素质，并在许多方面取得进步。
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