成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析,并对孩子的知识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
杭州少儿机器人编程机构哪家适合孩子-收费多少
杭州少儿机器人编程培训机构哪个好-地址-电话。?编程其实就是一种工具,辅助我们把想设计的内容展现出来,设计的过程中会 用到数学知识、物理知识、几何知识等是人类和计算机对话的一种语言和人们用于 沟通的汉语、英语等语言一样,有着相似的习得过程越早接触,越能更好地掌握。同时,学习编程更像是一把钥匙,能够为孩子们打开一扇全新世界的大门,对 于提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、独立思考能力、团队协作能力、持续学习 能力都有很大的帮助。

课程目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编 程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程 、机械、电子、物理,生活百科等多知识。
授课对象:1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程详情:
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发 的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国际各项大赛 量身定制。
智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器 人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提 高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中 分享思想和知识。
机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、 物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每 节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测 试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。
智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际 解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青 少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美学员们在教学老师指导下,利用课堂所学到的搭建和编程知识,充分 发挥想象力和动手能力,成功完成一个又一个乐高机器人作品,感受编程的魅力, 享受创新的乐趣。
计算机的世界很大很开放,掌握了编程思维不仅可以引导他们观察和发现问题的能 力, 还可以帮助锻炼他们用程序去解决实际问题的能力。还可以锻炼孩子们的团队 协作能力,因为当程序到了一定的复杂度,就需要很多人一起才能完成。在这个一 起创作的过程中孩子可以学习到如何根据团队中每个人的特进行分工协作,从而 互相帮助齐心协力用程序来实现解决问题。