成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析,并对孩子的知识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
成都哪里的少儿编程培训机构教的好
学习编程是一个漫长的过程,从初步的简单知识开始学习,课程是随着孩子的学习程度慢慢的加深,让孩子能够慢慢的掌握更加牢固的编程技巧。为孩子选择一家专业的编程培训机构有助于孩子更好的能学习编程,可以让孩子能够轻松掌握技巧,让孩子在学习的过程当中也会比较的轻松,让孩子在这里能够掌握更多编程技巧,同时也可以让孩子有更强的能力锻炼。
课程体系
初中生(人工智能编程基础)
基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,结合舵机、多种传感器打造具有人工智能的机器人,使用C++语言编程。
高中生(人工智能编程进阶)
基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,基于C++,开发语音识别、语音合成、人脸识别、路径规划等人工智能。
机构优势
多年IT教育教学经验
依托达内集团17年办学经验,专注3-18岁青少年编程教育,为孩子量身打造放心教育
完善的信息学课程体系
从4年级开始,由浅入深,助力孩子学习算法竞赛。让孩子一路“学霸”到底
实力雄厚的教学研发团队
均来自信息学奥赛教学,多次参加NOIP、NOI等编程竞赛的辅导,增加教学质量
统一的教学模式
课程采用统一的教学模式,从小培养学生计算思维和逻辑思维,提生的综合素质
遍布的学习中心
童程童美作为“研、教、营”一体的化运营品牌,目前学习中心已经遍及30多个省市
10万多学员和家庭的见证认可
童程童美市场占有率超65%,累计培训学员超过100000名,获得家长及同学们的一致好评
对于学编程的而言,scratch中包含的可视化程序设计语言及简单的动画效果,充满无穷魔力。传统的信息教学,内容枯燥,操作繁琐,并不能够满足的求知欲。随着科技的发展,单纯依靠乏味的讲学,并不能够激发内心对于信息的渴求。scratch的出现为信息技术课程注入了新的活力,让认识到科技改变生活,自主提升计算机能力。scratch中富有多种功能,包含、学习等,调动对程序设计的积极性,有利于锻炼的逻辑思维能力,帮助形成独立思考、分析、解决问题的能力。