一、课程简历：

    本课程为德语基础差且需完成欧标B2级别考试的学员量身打造。熟练掌握并运用德语A1-B2之间每阶段相应语法。
    探讨环境问题，社会保险，健康的定义等社会性话题。
    熟知德福考试中听、说、读、写部分题型构成，通过专项训练提升德福成绩冲刺4x4。
    全面了解APS面试流程，应试技巧及策略，现场模拟APS考核部分（书面部分和口试部门）。

二、适合人群：

三、学习目标：

1.掌握德语发音及变音规则。
      2.打下扎实的德语基础，积累大量的德语词汇。
      3.熟练应对日常短语及基础语法，可进行简单的日常对话。
      4.熟知欧标B2考试要求及评分标准，通过专项练习，完成欧标B2考试。

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德语知识点总结

Angaben im Satz 说明语在句中的位置

我们都知道，德语的句子架构一般采用框架结构，构成框架之后，其他成分都放在框架的肚子里。但是当这些需要塞进肚子的成分变多，我们应该怎么安排它们之间的顺序呢？今天我们就来讨论一下，德语中的说明语在句子里的位置关系。

简单来说，存在这样的关系：

时间说明语 → 原因说明语 → 情状说明语 → 地点说明语。

如果有些同学被这些不同类型的说明语搞晕了，也可以这么来记：

wann→warum→wie→wo/wohin

我们这边举几个例子（不及物动词），帮助大家加深记忆：

1. 首先是只有时间说明语的简单句：

Ich komme morgen(时间说明语).

2. 然后我们加上地点说明语来造个句：

Ich komme morgen（时间说明语）in Deutschland an. （地点说明语）.

当然方向说明语和地点说明语位置关系相同：

Ichgehe morgen（时间说明语） in die Schule（方向说明语）.

3. 有的时候我们还需要说明原因，所以我们再加上原因说明语：

Ichgehe morgen（时间说明语） wegen meiner Erk?ltung （原因说明语）nicht in die Schule（方向说明语）.

4. 较后我们再来造个更加复杂的句子，加上情状说明语：

Ich gehe morgen（时间说明语） wegen meiner Erk?ltung（原因说明语） sehr schade（情状说明语）nicht in die Schule（方向说明语）.