恒企会计培训 - 把经验传递给有梦想的人!
恒企教育诞生于2002年,多年来始终坚守教育本质,秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命,立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求,与时俱进开设不同专业的职业教育。经过多年的发展,恒企教育业务涵盖了财经类职业教育、设计类职业教育、IT类职业教育、学历辅导、职业资格培训、产教融合、公共培训、高端课程研发、图书文化出版等多个领域,致力于为社会培育优质人才。目前,恒企教育以“自营为主、加盟为辅”的连锁经营形式,已累计在24个省市、150多个城市开办了近400家网点。
初级会计证书,每个财会人必备的制胜法宝

适合对象
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在校学生
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本专业或者非本专业均可参加考试,政策较宽松
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咨询课程
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在职工作人员
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已从事或者准备从事此工作,初级是会计行业入门证书
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咨询课程
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转行做会计
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打算转行或者无会计工作经验目前没工作的人员均适合
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咨询课程
培训特色
武汉江岸区会计培训学校地址-联系方式
经济责任审计评价注意的问题
审计机关和审计人员在进行审计评价中应注意以下问题:
(1)审计评价应当紧紧围绕被审计干部的相关经济责任进行,与被审计的干部不相关的行为和事项不评价。
经济责任审计由于其自身的特殊性和内容的特定性,要求其紧紧围绕与被审计干部的相关经济责任进行,其审计内容和审计评价内容应当与财政财务收支审计等有所区别,与被审计的干部不相关的行为和事项不评价,不作为经济责任审计评价和审计结果报告的内容。
(2)审计评价应当在审计事项范围内进行,与审计事项不相关的行为和事项不评价。
由于经济责任审计所涉及的行为和事项很多,审计机关不必将经济责任审计所涉及的全部内容和审计结果都纳入审计评价的范围,而只需要在已确定的经济责任审计事项的范围内进行审计评价。经济责任审计评价不宜过宽,更不能超出审计的职权范围作出审计评价。
(3)审计评价要依据审计报告所列的事实进行,审计证据不充分的事项不评价。
首先,经济责任审计评价必须依据经审计查证的客观事实作出;其次,审计查证的事实必须足以证明所作出的审计评价;再次,作为审计评价依据的审计证据必须有效,即证据本身必须符合法定或规定的要求,证据的取得必须合法。审计证据不充分的事项不评价,否则将构成审计风险。
(4)审计评价要依据重要性原则进行,对一般性的问题可以不做评价。
由于被审计的干部所负经济责任的复杂性,经济责任审计的内容也相当繁杂,将经济责任审计的所有内容都加以评价并写入经济责任审计结果报告,会造成经济责任审计结果报告过于繁复而影响其效用。因此,经济责任审计结果报告应当详略得当,重点突出,依据重要性原则进行审计评价,着重评价经济责任审计的重点内容,对一般性问题可以不做评价。
(5)审计评价既要反映被审计的干部的问题,又要反映其相关业绩,审计评价要避免相互矛盾。
经济责任审计应当较全面地反映干部履行经济责任的情况,既要反映被审计的干部的问题,又要反映其相关业绩,否则,仅评价其问题或仅评价其业绩都会失之偏颇,造成经济责任审计评价的不充分和不恰当。但同时应注意,审计评价不能相互矛盾,正反两方面的评价不能相互冲突。
(6)审计评价要注意用语规范,表意明确。
审计评价语言应简明平实,用词、用意应准确肯定,切忌含糊其辞、模棱两可,更不能加入方言土语。