成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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名称
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Scratch Jr情景故事编程
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Scratch游戏动画编程
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Scratch智能应用编程
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编程知识
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编程模块事件触发、运动、外观、声音、控制、结束顺序执行、并发执行、广播机制、有限与无限循环
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核心模块基本结构顺序、分支、循环人机交互、消息机制、变量、列表、克隆、函数
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人工智能模块语音识别、人脸识别、文字识别、人体识别、机器学习、动作侦测等;冒泡排序、选择排序、递归算法等算法代码编程衔接
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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百科知识
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结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、专注能力、表达能力
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抽象思维、逻辑思维、严谨习惯、解决问题能力
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批判思维、工程思维、设计能力、创新能力
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内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开源的,为儿童准备的编程环境。它不需要编写任何编码,只需要使用鼠标拖拽事先为你准备好的各种功能的编程积木块,就可以编出好玩的游戏和动画效果。就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
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内容设计逻辑清晰,在玩的过程中进行创作,并逐步增强孩子的计算思维。
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使用软件与硬件结合方式,帮助孩子理解编程中的抽象概念,让知识内容简单易吸收。
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完善的成长体系,科学合理的内容编排和系统规划,与后续的代码无缝衔接。
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游戏、动画、智能家居,让孩子体验思考的乐趣,收获成功的喜悦。
课程优势
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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能
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培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力
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培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
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锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中,了解编程,增强竞争力
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培养逻辑思维与创造力
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
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STEAM教育机构
常见问题
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Q 达到什么样的水平,能自己设计游戏吗?
A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
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Q 这个不是真正的编程吧,跟代码编程有什么区别?
A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
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一说起机器人编程,就感觉是暴利行业。很多儿童培训中心,都开展编程课。但是,儿童编程课也分为很多种类:乐高机器人编程,网页编程。种编程,主要以乐高科技系列为主,用积木做出动态模型。第二种就是网页工程师,设计简单的动态网页。虽然都有“编程”两个字,但是无论是操作,还是学习内容,都有巨大的区别。
乐高机器人是乐高自带的程序,同时注硬件插拼,也就是孩子的动手能力。先拼装好积木模型,然后上放一个主控制器,再编好程序,拼凑成模块。学生们必须自己学会拖拽模块,改变设定参数,并且拷贝到控制器当中,后安装在机器人身上,从而控制机器人的运行轨道。
少儿电脑编程是以Java、H5作为编程语言,主要是激发他们对程序的认识和热爱,熟悉计算机和it互联网的基础知识。学习的过程中,除了网页设计,不用动手操作。不需要任何积木,只需要一台电脑就OK。
至于,应该选择乐高机器人编程?还是选择少儿电脑编程?这个还要看孩子的兴趣爱好,他喜欢哪个就学哪个,自愿学的效果是好的。只是家长们报名时,一定弄清楚课程内容!
乐高机器人就是一种简单的编程语言。编程者不需要自己写代码,只需要将操作界面上的指令方框,拖到主界面上,并且对指令框做一些参数设置就好。这样的操作,有什么好处呢?
孩子一开始接触编程,建议从拖拽式的编程语言开始,难度低,上手快,孩子比较容易就能产生兴趣,一般7-8岁左右的儿童就能学习。但是,拖拽式编程语言有个局限,没法编写很复杂的程序。一旦遇到复杂的程序,这种操作就会变的混乱起来。当孩子学了一段时间后,可以转为更加专业的编程语言。
在乐高机器人的操作中,编程与积木搭建的比例,差不多各占50%。编程部分,主要用来提升逻辑思维,空间思维。而机械搭建,则是培养孩子的动手能力,创造力、美感等等。如果你的目的是让孩子接触一些科技,乐高机器人已经足够满足你的要求。