成长体系
级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块,重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识,孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入,编程知识更专业,结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力,又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题,每完成一次内容相当于解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年编程教学经验
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课程体系完善
打造适合中国孩子的编程课程
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
三师教学模式,课堂互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上1对5直播线下230+校区就近学
石家庄学少儿乐高编程的学校在哪
一说起机器人编程,就感觉是暴利行业。很多儿童培训中心,都开展编程课。但是,儿童编程课也分为很多种类:乐高机器人编程,网页编程。种编程,主要以乐高科技系列为主,用积木做出动态模型。第二种就是网页工程师,设计简单的动态网页。虽然都有“编程”两个字,但是无论是操作,还是学习内容,都有巨大的区别。
乐高机器人是乐高自带的程序,同时注硬件插拼,也就是孩子的动手能力。先拼装好积木模型,然后上放一个主控制器,再编好程序,拼凑成模块。学生们必须自己学会拖拽模块,改变设定参数,并且拷贝到控制器当中,较后安装在机器人身上,从而控制机器人的运行轨道。
少儿电脑编程是以Java、H5作为编程语言,主要是激发他们对程序的认识和热爱,熟悉计算机和it互联网的基础知识。学习的过程中,除了网页设计,不用动手操作。不需要任何积木,只需要一台电脑就OK。
至于,应该选择乐高机器人编程?还是选择少儿电脑编程?这个还要看孩子的兴趣爱好,他喜欢哪个就学哪个,自愿学的效果是较好的。只是家长们报名时,一定弄清楚课程内容!
乐高机器人就是一种较简单的编程语言。编程者不需要自己写代码,只需要将操作界面上的指令方框,拖到主界面上,并且对指令框做一些参数设置就好。这样的操作,有什么好处呢?
孩子一开始接触编程,建议从拖拽式的编程语言开始,难度低,上手快,孩子比较容易就能产生兴趣,一般7-8岁左右的儿童就能学习。但是,拖拽式编程语言有个局限,没法编写很复杂的程序。一旦遇到复杂的程序,这种操作就会变的混乱起来。当孩子学了一段时间后,可以转为更加专业的编程语言。
在乐高机器人的操作中,编程与积木搭建的比例,差不多各占50%。编程部分,主要用来提升逻辑思维,空间思维。而机械搭建,则是培养孩子的动手能力,创造力、美感等等。如果你的目的是让孩子接触一些科技,乐高机器人已经足够满足你的要求。
反之,如果孩子已经下定决心,将来向编程的领域发展,较好去学习专门的编程课程。至于哪种编程语言较好?这个真没法下定义!只有当真正去从事编程工作时,才能根据当时的需要,选择一门合适的编程语言。
童程童美少儿编程能够给孩子灌输全新的教学理念,能够让孩子拥有更强的逻辑思 维对孩子会非常的认真负责,让孩子在这里并不是玩游戏而是通过游戏模块拖动让孩子 完成程序的编写,教学方式让孩子会有很大的兴趣会有很强的主动性,从孩子兴趣方面 逐渐培养孩子对编程的认知让孩子会愿意继续往下学,探索更多的新知识。掌握更多的少儿编程含义。像这种通过可视化图形模式让孩子学习的编程培训模式,让孩子能够更容易掌握让孩子可以更容易理解。