-
-
刘老师 22年教龄
-
教师：刘老师
西北工业大学 本科学位 多年来一直从事教学，严谨的教学态度和丰富的教学经验带出了批考入日本名校的学生。
-
-
孙老师 6年教龄
-
教师：孙老师
六年日语教学、日本留学规划指导及留学申请办理经验。 熟悉申请办理业务，拥有众多日本名校申请成功案例，深受学生和家长的认可和信赖。
-
-
锁老师 6年教龄
-
教师：锁老师
对高考日语有深入研究。 教学细致负责，尊重学生的想法，促进学生主动思考，营造出一种身临其境学日语的氛围。
-
-
KAORI 外教老师
-
教师：KAORI
武蔵野大学,言語文化専攻（日本語教育）修士 上课活泼有趣，认真负责，能迅速掌握学生问题并及时纠正，深受学生喜欢。
|
课程名称
|
课程特色
|
学习目标
|
|
日语班
|
专业的日语教师一一纠正每位学员的发音。
|
可以达到日本语能力测试N4级水平以及J.TEST考试E级水平，掌握一般程度的语法。
|
|
|
|
日语考前强化班
|
小班授课，专项强化+应试技巧。
|
历年试卷分析，考试题语法点，内部密籍。能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。
|
|
|
|
日语班
|
定制化课程教学
|
顺利考取日语N1等级证书；具备在日本社会毫无障碍的生活或工作。
|
|
|
|
日语中级班
|
采取听说读写并进的方式，掌握语法的应用。
|
达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。
|
|
|
|
VIP考前辅导
|
外教一对一训练日语口语听力。
|
通过日本语能力测试
|
|
|
|
少儿日语课程
|
樱花教研组专门针对7~15周岁少年儿童开发。
|
根据学员能力安排目标
|
|
|
|
中级全日制班
|
日本入国管理局承认的学时证明，可顺利留学。
|
达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试D级水平。
|
-
樱花教育 Sakura Education
-
创立于2004年，是专注从事日语培训、日本留学、日本游学、赴日实习等文化教育和文化交流活动的民办非企业文化教育机构。
拥有J-cert日语等级考试陕西省授权考点资格。
-
厦门新区日语培训机构哪家好些-电话
厦门新区日语培训机构哪家好些-电话
总结的关于比较的日语知识
名词1は名词2より形容词です
表示名词1比名词2更具有形容词所表示的性质.
例句：张さんは森さんより若いです。
翻译：小张比森先生年轻。
名词1より名词2のほうが形容词です
表示名词2比名词1更具有形容词所表示的性质.
例句：日本より中国のほうが広いです。
翻译：与日本相比，中国更辽阔。
名词1は名词2ほど形容词的否定形
表示名词1比名词2更不具有形容词所表示的性质.
例句：東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
翻译：东京的冬天没有北京的冬天那么冷。
名词1の中で名词2がいちばん形容词です
表示在名词1的范围内，名词2较具有形容词的性质.
名词1为表示名词2所属范围的名词.
例句：スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいで。
翻译：在各种体育活动中，足球较有意思。
名词1でいちばん形容词名词2は名词3です
表示在某个范围内，较具有形容词的性质是名词3.
名词1表示场所或时间。名词2为表示名词3所属范围的名词.
例句：日本でいちばん高い山は富士山です。
翻译：日本较高的山是富士山。
名词1と名词2とどちらが形容词ですか
表示询问两种事物当中哪一种更具有形容词的性质.
回答时使用“～のほうが…”，两者程度相当时则使用“どちらも～です”
例句：日本語と英語とどちらが難しいですか。
日本語のほうが難しいです。
翻译：日语和英语，哪个难学?
日语难学。
名词の中で疑问词がいちばん形容词ですか
表示询问三个以上事物当中哪一个更具有形容词的性质.
例句：この中でどの料理がいちばんおいしいですか。
翻译：在这些菜当中，哪个菜较好吃?
一类形容词+ほうがいいです
二类形容词+な+ほうがいいです
比较两个以上事物的性质，认为其中一个比较好。
表示自己的选择或向别人提议。
例句：旅行の荷物は軽いほうがいいです。
翻译：旅行行李还是轻点儿好。
名词+の+ほうがいいです
表示在两种事物中进行选择。
例句：速いですから、飛行機のほうがいいです。
翻译：因为速度快，还是坐飞机去比较好。
动词た形+ほうがいいです
动词ない形+ほうがいいです
表示在两种事物中进行选择。
例句：もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
翻译：还是多吃点蔬菜好啊。
福州樱花国际日语培训学校
日语课程
