成长体系
级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析,并对孩子的知识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
芜湖儿童编程培训学校网课多少钱
芜湖儿童编程培训学校网课多少钱 哪家好 设课程班次比较的,选择的课程开设班次不同费用不同,开设课程适合学员3-16岁。童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以编创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
我们认为青少年编程较重要的是锻炼孩子思维,培养孩子兴趣。指望5岁的孩子通过学习编程,对他未来的程序员生涯产生重大影响是不切实际的。孩子通过学习循环语句、大于等于小于逻辑判断、如果那么、如果否则、变量、链表等知识,独立思考并解决任务和项目。为此,向大家推荐码博士青少儿编程,您可以通过0元公开课、0元项目资料等学习了解青少儿编程知识。2018年1月,教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。目前,有超过24个,包括日本,韩国,以及欧洲多个,已经将编程教育纳入课程大纲或者教学场景。未来编程将普及到义务教育,变成刚需,少儿编程教育势在必行。
1.和机器人去竞争吗?
智能时代的出现,是为了替代大量的体力工作,如车间制造手机,如焊接汽车架构,如送餐服务员,在人工智能不断普及的当下,只有孕育出的科技人才,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
放眼未来,人工智能是未来发展的必然趋势,人才储备也是当务之急,所以,为了积极应对人工智能社会的到来,在9月15日还发布了《新一代人工智能发展规划通知》,其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,将逐步开展全民智能教育项目,在中学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。
中学阶段是孩子们思维较活跃的时期,在编程的世界里,孩子们可以尽情的发挥想象力、创造力,通过编程让其成为现实。
在这个过程中,孩子们会不断的发现难题,也会不断的解决难题,通过反复的探索,操作,较终收获成功的喜悦,获得慢慢的成就感,这不仅是对孩子良好的思维方式培养非常有益,同时对孩子的自信心培养同样也有效果。
2.少儿编程教育将不再是“非刚需”
编程教育衍生于STEM教育的背景,是STEM教育中T(Technology)的践行,通过编程将科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)进行跨整合与融合贯通,打破间的界限,培养学生的创新能力与解决问题能力,同时培养学生自主学习能力。
编程教育的目标是培养学生的计算机科学素养,不单单不是培养学生的编程技能,编程是辅助于实现教育理念与体系的一种手段。因为在人工智能时代,各个行业以及各个领域都离不开计算机科学,计算机科学素养将像基础一样成为人的基本素养。所以我们可以看到各个都是通过编程来普及计算机科学素养。(比如:美国code.org,每个学校每个学生都该有机会学习计算机科学;英国CAS:强调计算机科学在学校)
少儿编程除了是社会的需求外,更重要的是它能够为孩子们打开新世界的大门,让其接触编程的魅力,意识到创新意识的重要性,编程思维即是创造。
所以,有理由相信, 面对即将到来的人工智能社会,少儿编程教育将不再是“非刚需”,而是大势所趋!