成长体系
级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析,并对孩子的知识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
合肥少儿编程培训机构哪个好 学习那些编程语言
合肥少儿编程培训机构哪个好 学习那些编程语言 费用多少 设课程班次比较多的,选择的课程开设班次不同费用不同,开设课程适合学员3-16岁。童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以编创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
不同年龄阶段儿童都学哪些编程语言。
一 、6岁及以下儿童
对于6岁以下的孩子来说,正处于逻辑思维能力形成以及发展的时期,这个时候不需要让孩子去学习一些比较系统的编程语言,而是陪儿童去玩一些编程小游戏等培养学生的学习兴趣。
等孩子到了6岁之后就可以选择通过可视化图形编程工具来帮助孩子入门,这个时候我们选择scratch。
二 、7到10岁孩子
当孩子熟练掌握了scratch之后,就可以去真正学习一门编程语言了,Python是一个不错的选择,这一门编程语言与人工智能有着密切的联系。
在未来的人工智能时代,学习python必不可少。
三 、11-17岁孩子
当孩子走到这一步的时候,可以证明孩子对编程是非常的感兴趣的,这个时候儿童的编程能力也变得强大了点。这个时候可以学习C++,并且利用编程语言去尝试编写一些小软件等。
由于不同阶段孩子的认知能力、思维能力以及学习能力都有所不同,因此家长在为孩子挑选编程语言的时候,一定根据学生的各方面能力发展进行语言的选择,切勿揠苗助长。
编程成为基础教育的另一理由,技术已经渗透生活当中
“未来的世界,是数字化的世界,人类各种信息的开发和存储,都在借着数字化的编程方式,表达、传播、加工。从这个角度来说,孩子从一出生,他所接触到的世界,就是被数字化符号编织和连接的物理世界。因此,当孩子有机会接触学习编程素养,会更好地帮助孩子理解和认识这个被数字符号连接的世界。”
应该暂时先把编程作为兴趣来学习
如果不把编程作为一种职业技能来培训,而作为一种启蒙学习,几乎受到了所有人的支持。
01 、逻辑思维能力
你会发现,身边有一些孩子很有说话欲望,表达很有逻辑,而且做事也有计划,而另一些孩子表达不清自己的想法,说话也没有前因后果,这是因为逻辑思维能力的差异造成的。
谷歌公司将“编程思维(computational thinking)”概括成这类型:分解问题,模式认知,抽象思维,算法设计。通过这四个步骤,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,形成解决思路;较后,设计步骤,执行——问题解决。你会发现,编程是能够把抽象思维转化为具体思维较好的载体。另外,根据教育认知学,孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个7-12岁是抽象逻辑思维的较佳形成期。所以孩子从阶段开始学编程,就是在正确的时间做正确的事。
02、 创造性思维
少儿编程Scratch语言之父雷斯尼克曾提出两种学生的类型。
一种是“A型学生”,他们考试成绩很好,却按部就班,并不具备在当今社会取得成功所必需的创造力和创新能力。另一种为“X型学生”,他们具有创新思维和冒险精神,喜欢主动思考和提出问题,在未来他们更有可能提出富有创意的想法,这也是每个在未来更加需要的创造性人才。
综上所诉,编程暂时并不适合作为基础来学习,但对于培养孩子的思维有重要的作用,应该把编程作为一种兴趣爱好来培养,这对于他未来的生活,选择也同样重要。