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还比方说，“随声附和”。随声附和也是日本人一个特有的语言习惯，在谈话过程中常插些
「はい」、「ええ」、「そうですね」等词语，这些咋一看似是表示判断的，其实是一种暧昧的
表达，一种应酬场面的随声附和。例如：A：“对于环境问题你是怎么看的？”B：「そうですね
、環境といえば…」此人并没有表态，而是先来一句「そうですね」，看似废话，对于日本人却
必不可少。日本人在对话过程中不管同不同意，在听完对方的话之后总是先说「そうですね」来
缓和气氛，给自己和他人以思考的时间，然后才可进入正题。
由此可见，曲折婉转、含蓄内秀的日语，会给人们带来一个愉快的社会环境和和谐的人与人
的关系，颇受日本人的喜欢，但却令许多外国人倍感困惑。所以在学好日语的同时，要求学生一
定要先了解日本文化、历史、风土人情、特别是日本人说话的习惯，才会使自己的语言表达更清
楚，交流的更深刻。
5、大声朗读，是日语初学者提高日语口语的捷径
很多刚刚进入大学学习日语的学生，经常会用“背诵”的方法来提高日语口语。但是，背诵
毕竟有着它的狭隘性。因为在背诵的时候，不利于我们进入日语会话的情境，只是单纯的为了背
诵而背诵，或者说是在为了背诵句型、语法而背课文，这样的方法方式都不如“大声朗读”效果
要好。大声朗读有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗读时声情并茂、声音响亮、抑扬
顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提
高了语感素质。更重要的是，大声朗读有助于强化记忆。朗读时，口、眼、耳、脑、心并用，调
动各种感觉器官参与学习，加深对文章的理解。所以要提高日语口语，就要先学会“大声朗读”
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