竞赛路线

无锡哪里的少儿编程哪里培训学校好

少儿编程能源源不断地获得资本，走红市场，主要原因是随着素质教育的不断推进，以及培训机构的不断宣传和完善，越来越受到学生和家长的欢迎。

少儿编程旨在开发学生的想象力和创造力，在应试教育的压力下释放学生的天性，培养个性化思维，成为应试教育的有益补充。但在它“一夜爆红”的背后，却存在不单纯的学习目的，本应以兴趣发展为主旨的少儿编程，似乎渐渐发展为另一个应试“枷锁”。

根据《教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知》，高校不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书，要以放心性高、公信力强的竞赛为主，并组织相关对赛事的科学性、规范性进行认真评估。当赛事证书也可成为高校的报考条件和审核标准之后，“不能让孩子输在起跑线上”的教育原则让少儿编程变成名为培养兴趣，实则追求功利的选择，大有当年“数学热”的发展势头。对于少儿编程重走数学老路的担忧，陈超解释说， K12教育体系内的，一旦上升到分数制，或阶段考核制，成为孩子的节点，往往会从素质教育的兴趣导向属性偏向成应试教育的效果导向性。这似乎是广大学生家长对一个对目标及结果衡量的导向性认识的惯性问题。
然而，根据艾瑞咨询发布的《报告》显示，中国的少儿编程还存在很多发展的不足之处，包括服务教学体系不完善、课程内容的同质化、师资力量不足等。另外，少儿编程处于起步阶段，陈超表示，少儿编程是一个长线的教育，短期内想要见到效果比较难。市面上少儿编程机构良莠不齐，家长更应在意于孩子对一门的兴趣，以及这种兴趣产生的专注度，进而产生的主动的延展性学习和独立思考的能力，而不是盲目跟风。
陈超还提醒家长，为小孩选择少儿编程机构和课程时注意以下几点：一、课程体系的完整度和可延续性，也就是孩子如果在这个路径有兴趣，要学下去，能学多少年，能学多深。二、教学的结果，孩子学习的结果如何呈现，是否有赛、国际赛交流的机会。三、除了编程思维，作为素质教育，给孩子带来的其他软素质的提升方面是哪些，如：沟通、合作、如何培养孩子拆解问题，解决问题的能力等。
少儿编程教育更应该往引导孩子向跨，融合性学习，和独立思考的能力去发展，不应该成为另一个应试教育类的深井。