彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教会尽力回答所遇到任何有关日本语的问题，基础知识巩固，口语会话课等内容。

樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。

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4、模式，学完一课解锁一课，自由掌握学习进度。

初学者怎么学日语
在日语学习中，当我们有了词汇储备，还掌握了语法，接下来就是大声地说出来。当然，为了更好的沟通，听力水平也是必要的。
1.正如英语中的26个字母一样，五十音图是日语的基础。作为日语学习的步，每一本教材里都会有关于五十音的详细讲解，但只学习教材里面的内容是不可能完全掌握五十音图的，对于这部分的“解决方案”，大家可以去找那些专门讲解五十音图的书籍。
2.词汇的积累在任何一门外语中都是必不可少的。对于使用日语作为第二外语的自学者来说，他们可能没有大量的时间每天记忆单词，也没有专业的老师来解释相似单词之间的差异。因此，他们在日语水平考试中经常因为词汇缺乏、同义词不清等原因而失分。
3.有了单词，我们怎样才能构成一个完整的句子?这时候就需要语法了。对于日语初学者来说一定要有一本浅显易懂的教辅书来帮助他理解掌握日语里较基础的语法，否则对基本语法一知半解的，将会导致后面的学习愈加困难，从而半途而废。
要学习语法，理解是重要的，但比较好不要死记硬背。一种有效的方法是带上情景，背几个简短、简洁的例句。此外，如果有足够的时间去学习，还可以深入挖掘语法背后的思维和逻辑。
4.现在我们有了词汇储备，还掌握了语法，接下来就是大声地说出来。当然，为了更好的沟通，听力水平也是必要的。
如果你想要节奏慢一点的，更轻松地提高听说能力，那么你可以使用《通过漫画学日语(生活篇)》和《通过漫画学日语(文化篇)》这两本书。这两本书选取了人们在家庭、工作以及娱乐谈话中实际使用的说话方式，并通过漫画展示出来。每幅漫画都提供了关于日本人、日本生活和日本文化的基本信息，帮助你更好的学习日语。