成长体系
级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析,并对孩子的知识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
昆明的哪个少儿编程哪里培训机构好些
麻省理工学院媒体实验室的教授米切尔·雷斯尼克(Mitchel Resnick)有一个这样的观点:“当孩子学会编程,就会开端思考世界上的一切进程。”今天,咱们抛开孩子到底要不要学习编程这个论题,聊聊少儿编程为何越来越火。
1、方针上
从2017年开端,编程学习便迅速铺满了我国的底层教育。《教育信息化“十三五”规划》、《义务教育课程标准》、《新一代人工智能发展规划》、《人工智能基础(高中版)》、《浙江省2018年普通高校招生工作实施意见》....不断出台的各项方针都在向编程教育倾斜。除此之外,高校关于编程的认可更是让大批量的编程保送生崭露头角。
成都外国语学校的初三学生在刚刚结束的清华大学信息体会营活动中以优异的成果签约清华。2018的保送生高睿泉顺利进入江苏省队,并在清华夏令营拿到无条件降60分的签约。这样的例子简直是举不胜数。方针的推出在展示市场发展趋势的同时,也逐步改变了家长对少儿编程的“误解”,即“我的孩子不妥程序员,就不需要学编程”。
2、趋势上
这句“趋势”并不是凭空而来的,现在学习编程已经不再是孩子安身未来的充沛条件,而是充沛必要条件。就拿本年的高考来举例说明,乃至刷起了一波编程大热。本年的高考数学(江苏卷)中,呈现了编程题,孩子们需要经过阅读伪代码了解程序逻辑,并依据算法得出结果:
无独有偶,本年高考数学的天津卷也呈现了编程题,标题通进程序逻辑框图,让孩子们了解程序逻辑,然后算出结果:此外,在的推进下,共设立了50家人工智能学院。人工智能专业也即将成为高考自愿填报的爆款。
3、年代背景上
从年代背景上来说,咱们的社会早已经进入了信息年代。在这个年代背景下成长起来的小孩子,可能从来没有触摸过竹蜻蜓,没有玩过弹球,没有玩过沙包,乃至不知道铁环是何物。他们绝大部分的时刻都是在触摸手机和电脑。不论是玩游戏、学习、查资料,亦或者是看电视剧、看电影,从小熟悉互联网环境的他们并,不会觉得长时刻触摸从小便运用的东西有什么不稳当的当地。
现在的家长普遍忧虑,害怕游戏耽搁孩子学习,害怕网络环境苛虐孩子的心灵,社会上也在不断的讨论社交网络对青少年的不良影响。
对游戏的酷爱,是许多青少年的关注点,也是许多教育工作者担忧的情况。不同于面临新环境有些手足无措的家长,总会有一些正确的家长走在教育的前沿。
他们让孩子去学习编程,将这种酷爱转化成一种素养,已然孩子喜爱玩游戏,又不可避免的要触摸到电脑、手机,那何不让他成为这些事物的操纵。
关于学习编程的小朋友来说,他们与纯粹的电子顾客完全不同。他们脱离了顾客的圈子,成为了年轻的制作者。
小孩子学编程会有点像心理学家所说的“祖母的规则”。?祖母的规则简略来说便是先难后易(祖母要求孩子在吃甜点之前先把胡萝卜吃掉),先把尽管自己不喜爱但必要的事情做完,再去做自己喜爱的事。
面临年代的变迁,小朋友们只有一点一点的掌握新式的思考方式,较终才能吃到甘旨的“甜点”。