成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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名称
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Scratch Jr情景故事编程
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Scratch游戏动画编程
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Scratch智能应用编程
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编程知识
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编程模块事件触发、运动、外观、声音、控制、结束顺序执行、并发执行、广播机制、有限与无限循环
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核心模块基本结构顺序、分支、循环人机交互、消息机制、变量、列表、克隆、函数
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人工智能模块语音识别、人脸识别、文字识别、人体识别、机器学习、动作侦测等;冒泡排序、选择排序、递归算法等算法代码编程衔接
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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百科知识
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结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、专注能力、表达能力
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抽象思维、逻辑思维、严谨习惯、解决问题能力
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批判思维、工程思维、设计能力、创新能力
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内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开源的,为儿童准备的编程环境。它不需要编写任何编码,只需要使用鼠标拖拽事先为你准备好的各种功能的编程积木块,就可以编出好玩的游戏和动画效果。就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
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内容设计逻辑清晰,在玩的过程中进行创作,并逐步增强孩子的计算思维。
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使用软件与硬件结合方式,帮助孩子理解编程中的抽象概念,让知识内容简单易吸收。
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完善的成长体系,科学合理的内容编排和系统规划,与后续的代码无缝衔接。
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游戏、动画、智能家居,让孩子体验思考的乐趣,收获成功的喜悦。
课程优势
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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能
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培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力
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培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
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锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中,了解编程,增强竞争力
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培养逻辑思维与创造力
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
童程童美.大品牌,可信赖
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2021中国影响力(教育行业)
消费满意品牌
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2020年度素质教育品牌
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2020年度社会影响力素质
教育品牌
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2019新浪五星
STEAM教育机构
常见问题
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Q 达到什么样的水平,能自己设计游戏吗?
A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
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Q 这个不是真正的编程吧,跟代码编程有什么区别?
A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
福州乐高机器人编程培训机构综合实力哪家强
如今少儿编程教育高速发展,呈现出低龄化的态势,在多地举办的不同类型的少儿 编程、教育机器人比赛中,都不乏学龄前儿童的身影,较小的参赛选手甚至只有4、5岁 。那么学习乐高机器人有什么好处呢?
1.锻炼意志、韧性等持续力的提升
搭建过程中,孩子们还会经历许许多多的失败。比如搭建机器人,曾经有一个 员小李(5岁),每当看到其他小朋友完成好机器人作品,而他自己搭建的机器人无法正 常运行时,他就会着急,流下小泪花。这时,我们的老师就会鼓励他,引导他找到问题 出现在哪,让他自己解决,同时,我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助,一起进步。久 而久之,小李在这种鼓励以及小伙伴的帮助下,他变得坚强,每每遇到问题时,他会独 立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题,他会求助老师或是其他小朋友,从不轻 易放弃。在乐高搭建积木的过程中,孩子们学习到了良好的品质,那就是做事有始有终 ,遇到问题不逃避,不放弃。
2.更好的激发孩子兴趣和学习能力
兴趣是孩子较好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲,即便受挫很多 次,他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物,每一个孩子对机器人基 本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技 产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人,正是 孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子 们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴 趣,并且都有自己独到的见解。
3.全方面的思考能力,举一反三,主动思考与发现和解决问题的能力
当机器人走进我们的生活,我们似乎又回到了童年,对事物又有了不同的理解。假 如要做一个机器人,首先要先有一个合理的构思,考虑到机器人如果遇到障碍物会是什 么反映?在道路颠簸时,会改变行走的路径,如何让它灵活的改变方向?较后,你要为 机器人编写出程序,在房间里运行时,假如地毯的线不慎进入你的齿轮,使机器人不能 正常运行,又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力,能够举一反三找到解决 问题的办法。久而久之,孩子慢慢的就会不断的提出问题,解决问题,主动思考问题, 头脑更灵活,思维更敏捷。
4.团队合作以及动手能力的培养
机器人课程会涉及到比赛,几人一组的比赛是一个整体,孩子们想要取得胜利,就 必须学会团队合作,首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过 比赛可以提高其语言表达的能力。同时在彼此想法出现不一致时,彼此的沟通又是很重 要的,大家必须一起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。在乐高,老师们一 直在培养孩子们团队合作的精神,这种精神无论是现在或将来对孩子来说都是很重要的 。
5.关于我们智高点机器人
智高点乐高体验中心全面采用乐高教育部针对3-18岁孩子开发的完整系列活动课程 ,是中长和孩子校外科技教育的较佳选择。
其实,不管是哪个年龄段的乐高机器人学习之路,培养兴趣始终是位的。以激 发兴趣为主学习较好的办法就是要激发孩子的兴趣,让孩子主动学习。