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课程简介
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课程基于对《指南》和《剑桥雅思真题》的分析。
介绍雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准等信息并在构建基础词汇和基础语法的基础上,针对雅思考试听力和阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解。
旨在让学生掌握雅思各科的基本考察重点与答题基本方法,使学员达到6分所要求的正确率,并积累相关的语言材料。
雅思考试的法宝
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提高听写准确度和反应力
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听力高频语句速度听写
听力解题战略详解
题型技巧透彻分析
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口语考试板块分析
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雅思口语经典主题分析
常用口语句式及词组搭配训练
口语表述及答题技巧
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强化定位于阅读技巧并重
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重点阅读主题总结分析
海量背景知识分类整理讲授
讲解出题方出题思路及根据
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写作流程及步骤分析讲解
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历年写作高频词汇详解
小作文经典范文讲解
大作文写作思路讲授
全面学习一步不差
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多项选择题是雅思听力题型中经常出现的题型,但是也具有一定的难度,所以考生在考定要掌握一些做题方法这样才能轻松面对这类题型。
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想要提高雅思口语的成绩并不是一蹴而就的,需要循序而进把自己的英语基础打好,在这个过程中找到适合自己的学习方法还是很重要的。
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雅思写作考试拿到题目步一定要审清楚题目,然后在去决定相关的内容,下面新航道小编就为大家汇总雅思写作的审题方法。
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写作分析评奖
太原精选有名气的雅思培训机构名单榜首公布
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太原新航道个性化课程致力于学员个性化学习方法研究,提供学员1对1个性化测试辅导。新航道雅思、托福、SAT课程由中国雅思梦之队、北美考试团队等授课,留学团队提供咨询及申请规划;专职学习管理师老师全程跟班辅导,早晚自习监督,一站式学习直达世界学校;语言培训一考试强化一签证培训一留学申请,一站式直达世界学校。

雅思口语备考要注意的三个问题
1.Stereotyped Answers
很多学生很喜欢在口语考试中给出一些stereotyped standard answers. 比如说,当学生一进门,考官说“How are you?”的时候,而大多数考生都会习惯性的回答“Fine, thank you. And you?”“你喜欢什么运动?”“篮球”,这些都可能是学生们在考试中给出的答案。尽管老师们一再叮嘱不要在口语考试中给出这样的答案,但是在那种紧张的情况下,这可能是学生们脑子里所能想到的的答案,也有学生们会认为这些都是正确的答案,从小英语老师们都是这么教的。但是我们需要非常清楚地了解雅思口语考试的本质就是人与人的交流。所以雅思口语考试的评分并不是完全的客观依照考生的英语水平来决定的。在评分过程中,整个交流过程肯定会将考生的交流技巧纳入考虑范围内。因此,我们可以想象,考官一个下午可能要面对二三十个学生,如果每个学生都给出同样的答案,那么考官肯定会很容易精神疲劳。所以,除了英文口语表达能力外,学生们还应该注重自己答案的originality, 要想方设法让考官对自己的答案感兴趣才是较重要的。同学们一定要对自己有信心,通过练习总结雅思口语技巧,建议大家较好参加一些雅思口语辅导班。
2.Redundant Colloquial Phrases
流利度一直以来是很多考生所存在的问题,而要解决这个问题,是需要时间的。很多学生看了一些美剧,在口语考试中经常会有意识的用到一些外国人讲话中的语句用来拖延时间以便让自己有更多的时间去整理思绪,不至于出现尴尬的“卡壳”情况,比如说“well, you know”等等。这样的语句偶尔使用是可以的,但是如果学生滥用的话,那必会适得其反。大多数学生认为说“well”,会显得非常的地道,因为外国人对话中经常说,但其实很多中国考生并不能正确的理解well的用法。当说话的人在想下句话该说什么的时候,会用到well,就好比中文当中的“那个,那个..。”一样。或者well 在某些语境下表示既然这样的话,如何如何…比如说“It’s going to rain. What am I supposed to do with my party tonight?”“Well, in that case, we will probablyhold it indoors。”而很多学生对“you know”的用法更是会让考官百思不得其解。比如说“What’s your major?”“You know,internationalpolitics”. 如果考生之前没有跟考官提及过,考官又如何能够知道?所以考生应该慎用这些词组。
3. Telling the Truth
在准备第二部分的时候,很多学生会花很多的时间去想如何去叙述这个故事。其实,这样做的话,既浪费时间,讲出的故事又不会特别吸引到考官的注意力。因此,较好的方法是去编一些故事,而不要去说实话。因为通常我们身边很少发生非常值得回忆,值得讲述的故事或人。所以,要在短短的一分钟内想到这样的故事是种非常大的挑战,更不用说考生们再去用英文表达出来。所以考生更应该在考试之前先准备好一些可以套用的故事,然后再将考官的问题套用在这个题目上。即使在部分,考生们也可以做出一些调整,比如说当问到考生在哪里读书时,考生可以自豪地说我是来自某某大学,这所大学是全省乃至较好的大学之一。在整个回答过程中,学生们应该树立自己的积极形象,这样一来,考官就会自然而然地肃然起敬,而对考生的尊敬就很有可能转换成为分数的提高。