怎样才能预防小儿多动症的出现
怎样才能预防小儿多动症的出现
之所以越来越多的孩子出现了小儿多动症疾病，和家长们平时和生活习惯和教育方式有关，如果在孩子出现多动症现象之后，家长们仍然没有发现或者是引起高度重视，一旦错过了较佳的训练时机，多动症的现象会严重影响到孩子的生长发育，甚至给孩子今后的人生都会造成很大困扰，那么，怎样才能预防小儿多动症的出现呢？小儿多动症不是一种暂时现象，它易反复，易扩散，会对孩子产生多种不良影响，一旦发现孩子有此倾向，家长应该带其接受训练。训练包括家庭和学校互相配合，对孩子进行教育，再加适当的药物，二者不可偏废。首先，家长要对这种疾病有正确的认识，心理上有一个长期的准备。要了解患儿不是故意的，同时向孩子说明真相，使之对多动症也有一定的了解，并提醒孩子不可将多动症作为任性顽皮的借口。另外，注重和学校的配合。应及时把病情告诉老师，请求校方配合训练，帮助孩子克服困难。培养患儿注意力集中，给他们创造一个安静宽松的环境，正确引导。
如手工的训练、画图画、角色扮演、自我表扬等方法，改善和矫正多动症患儿行为问题。其次注意稳定患儿的情绪，耐心指导患儿做好每件事。如遇有急躁情绪时要给予正确指导，不要激怒患儿，在条件允许的情况下让其做完一件事，并给予奖励。安排躯体训练项目如安排健美操、游泳、棋类等活动，培养孩子的耐性，(控制冲动和改善行为)增强自身控制能力，培养患儿社会适应能力让多动症患儿多与具有同情心的儿童接触，体验正常儿童的情感体验，提高社会交往技能，纠正其不良行为。对学习困难的患儿采取特殊训练方法，并进行必要的职业咨询和训练，使其充分发掘自己的潜能，从而提高学习成绩。老师要积极配合医生的训练，不能将孩子的多动视为家长管教无方。应加强对患儿的辅导和督促，注意减轻其学业负担。老师可以对他们实行好朋友策略，让好朋友随时帮助他，这样会有助于患儿减轻病情。老师和家长不要轻易责备或打骂他们，发现优点应及时表扬。
竞思教育
