成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程，是以时下流行编程语言 Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
在天津哪间学校读少儿编程培训比较好呢
教育一直都是我国非常关注的一个问题，可以说从古至今，我国的教育一直在不断的改进，现在随着科技时代在不断的发展，编程也受到了大家的重视，现在很多城市的中学已经将编程列入到教程里面了，当下更是有很多家长为自己的孩子报了少儿编程培训机构，更是成为素质教育中的一部分，那么为何会说少儿编程教育应成为素质教育中的一部分？现在就和童程童美的小编一起来看下吧！
编程是一种可以让孩子表达内心的手段
少儿编程教育，它应该是一种素质教育，是一种普遍教育，而不是一种教育。因为少儿编程教育不是职业教育，成人学习编程是为了让haunt职业，想从事这个职业，以后想已这个为生活手段。那么少儿为何要学习编程呢？少儿学编程是希望给他去表达自己的内心，编程是一种可以让孩子表达内心的手段，孩子都是非常期望去表达自己的内心的。如果你们有小朋友可以去想，回想一下，或者去观察一下，当大家很小的时候不会说话的时候，他也会努力的想要表达自己。当他饿的时候，他会哇哇的哭。当他尿了他也会哇的哭，当他想要什么东西的时候，他不会说话，他会用手指的。
孩子会想要表达自己的，当他一旦开始有一点想要说话的时候，你会发现孩子有一个很有意思的阶段，它模仿着人们在说话，但是他说出来的每一个字你都听不懂。然后你还可能看见两个这样的小朋友互相在对话，旁边的大人什么也不懂。他们是不是真的自己懂的？我觉得可能也不懂。孩子想要表达自己。在学会写字写作文之前，孩子会用什么？会用画画来表达自己？那么编程是什么？编程同样是一种可以让孩子学会了以后用来表达自己的手段。而对于一个人的身心成长来说，表达自己的手段是非常重要的。
可是怎么去教孩子？几年前我们在有一个范围内的讨论少儿编程的一些大纲的时候，有一位老前辈提出来，小朋友没有学方程式，没有知道XY这样的东西之前，变量它没法理解，都不可能知道那个变量到底是什么意思，因为那数学里头的变量。真的是这样吗？其实不见得。在计算思维里面有一个非常基础的东西叫做什么？就是我们的程序的执行，实际上是一步一步按顺序执行的。
教孩子编程和成人当然不一样。同样是哪怕是相同的内容，我们在成人可能是很快，几个星期一个学期，一门课教完了，对于孩子来说，要慢慢来。每一个孩子有他自己的成长的过程。每一个个体都是有自己不同的差异的，尤其是在年龄小的时候。所以对家长来说，你不用担心说我的孩子能不能学会，也许今年不行，明年呗。不要因为孩子一时的不适应，就以为他这辈子都是学不会。孩子总会找到合适自己的时间和合适自己的内容。总有一个合适的课程是适合他。但前提是什么？我们在说对于孩子的编程教育，他是没有目的，他是没有眼前的目的的。
编程这样的一种内容去教孩子，非常适合的还有一个地方是什么？他可以去创作，我们的孩子可以通过创作来愉悦自己。而编程是一种创作工具，通过编程这种手段，孩子可以去制作出一些东西来，这些东西不仅仅是他探索的过程，他实验的过程，是他创作的过程，是他的创造力的培养。所以编程是一种很好的可以表达内心世界，又可以创作来贡献别人的东西。少儿编程是如何提升孩子的思维能力？
希望通过这次对少儿编程的一个介绍，能给大家带来一些帮助，对于那些想让孩子学习编程，但是还知道如何学习少儿编程的家长，您们在为孩子报名少儿编程的时候，要选择的编程，不要盲目的报名，当然童程童美少儿编程培训机构也是您们的选择之一哦！
童程童美少儿编程培训机构
