成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙教育开展时间提前至，2019年， 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》，要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识，孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识更专业，结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL 挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
兰州七里河编程辅导班教育好不好
当下流行的一句话：不会编程等于半个文盲。苹果CEO库克曾说：学习编程要比学习英语更重要。因为编程语言可以影响70亿人。前面我们谈到很多都开始普及编程教育，甚至将编程列入学生的必修课程当中。我国印发的《新一代人工智能发展规划》中，明确提出实施全民智能教育项目，在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
编程学习对于孩子来说带来是什么好处
1、强化逻辑思考力
写程序重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，必需去思考如 何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出， 会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。
2、培养专注细心
除错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有列外。有时候只是少打 了一个等号，或是在某一行的行尾少加了一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有 逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。所以，在学习写程序除错的过程中，是无 法得过且过的。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。
3.与人协作的能力
和老师、同学之间的学习交流是十分重要的，遇到问题要相互沟通，展开讨论。 每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，与同学们共同解决问题。让 孩子养成善于与人沟通，善于交流协作的习惯，更有利于孩子成长。
4.面对问题、分析和解决问题的能力
面对问题和解决问题是体现孩子多种能力的综合表现，孩子如何面对问题，解决 问题，不仅考量了孩子阅读能力，还要求孩子要认真推敲、反复琢磨，并且通过自己 所掌握的知识点内容进行延伸与外延，综合很多内容分析和解决问题。
孩子们的教育不能只看当前，而应该把目光放长远一些，儿童的未来发展我们谁也说不上是往哪条路走，再者说了未来科技会发展成什么样子也很难有个确切的定义，但是从各个政府目前在教育大纲上引入编程教育的变革可以看出，未来的孩子除了能认字、能算术、能说点英语以外，还必须要理解一些程序设计。所以为了使得孩子在未来的或者求职中不落后于同龄人
童程童美少儿编程培训机构
