让机器人陪伴中国儿童成长
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
童程童美组织带领学员参加多项外机器人挑战
童程童美为学员搭建了参与外机器人科创挑战活动的舞台，通过在童程童美的学习，学员可参加VEX、RoboRAVE、Botball及机器人等级测评等多种科创挑战活动。
作为RoboRAVE和Botball国际教育机器人大会中国分会认证组织单位，青少年机器人等级测评的承办方之一，童程童美将继续带领学员冲进国际，为国争光！
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学习少儿编程
1： 增强逻辑思维能力
专业从事编程工作的人都知道，写程序较重要的是如何把大问题不断分割成小问题。在这个过程中，孩子必须思考如何把代码合理地安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力是一个极大的锻炼和提升。
通过编程学习，不仅能开发少儿的潜能，增强逻辑思维能力，同时也有助于促进其他相关的学习，比如数学、英语等，对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。
2：培养孩子专注度
现在的孩子大都调皮贪玩。平时带孩子外出，小孩要么跑来跑去，要么不停吵闹。为了让孩子安静下来，很多家长都会给孩子一部手机或游戏机，让孩子上网或者玩游戏，孩子很快就会沉醉其中。当孩子热衷于某一样事物时，他们会表现出更好的的专注度。
学习少儿编程的过程，就是针对孩子的这种特性，有点像玩游戏那样寓教于乐，让孩子在游戏中学习。编程能够让孩子在轻松愉快的过程中，学会和计算机打交道的方式，孩子不仅能玩到游戏，还能了解这个游戏是怎么设计出来的，从而增强对学习的兴趣，提高对编程的实践应用能力。
3：促进孩子智力发育
在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。在广州等城市，少儿编程课程的学习已逐渐趋向于从幼儿园的娃娃抓起。学习编程，对于锻炼孩子的思维能力和创造能力，促进孩子的智力发育无疑是大有裨益的。
孩子在上学之前，就可以对科学技术有所掌握，这在东欧小国爱沙尼亚体现得十分明显。爱沙尼亚非常重视少儿编程教育，当地的孩子，在上学之前就已经接触了解一些关于编程的知识。上之后，学校统一进行编程课程学习，孩子们可以应用平板和智能手机完成处理复杂的事情，甚至于有的孩子所表现出来的编程能力令人赞叹。
反方：不赞成学习少儿编程
1：剥夺孩子的童年
编程技能学习对于很多成年人来说，都是一项非常复杂的程序，几岁的孩子还不具备解决问题和独立思考的能力，根本无法理解程序背后的逻辑关系。如果硬是要孩子坐下来学习编程，恐怕也只是勉为其难，还有可能加重孩子的学习负担，剥夺孩子童年的快乐与自由。
2：全英文界面难操作
安装Python需要到网站去下载程序，对于绝大部分孩子来说，来到这个页面之后都会有一种无从下手的感觉，因为这是全英文操作环境。就我国目前的教育现状而言，5-12岁年龄段的孩子有多少精通英语的呢?有的恐怕连汉字都认不全，又怎能奢望孩子在全英文操作环境中进行编程学习呢?
3: 己所不欲勿施于人
童年对于孩子本该快乐，近年来我们也一直倡导要解放孩子的天性，真正为孩子减负。然而让小孩学习编程无异于给孩子施压，可能这并不是孩子的兴趣，更多时候只是家长一厢情愿，担心孩子将来会吃亏，毕竟别家的孩子都在学了，所以才逼着自己的孩子学的，却没有好好考虑孩子的感受。
4：学编程并非越小越好
有专业人士指出，学习编程并非年纪越小越好，应该遵循教育规律和孩子的成长特点。首先孩子需要具备一定的英语基础、数学根底和阅读能力，才能理解编程的基本概念。有些培训机构将编程培训的年龄门槛设置过低，学龄前的孩子无法理解其中的理论，过早地参与其中，不仅难以达到编程教育的效果，还可能让孩子丧失学习的兴趣。
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