——课程简介——
乐高创意启蒙课程主要分为三个部分，认识世界、观察世界以及探索世界。认识世界是通过扮演、创造来引导孩子对社会创造一个认知，并且拥有真实的自我情感；观察世界则是通过机械工具、童程童美老师的教学、逻辑思维以及社会多重规则来更深入的了解世界；较后希望孩子们可以结合自己对世界的认知，来通过未来的科技以及机械原理探索出更加不一样的世界，独属于他们的世界。
童程童美拥有丰富的少儿编程课程，例如创意编程启蒙课程。这个课程以儿童感兴趣的积木和实体编程模块为载体，以有趣的课程内容让孩子们利用模块构建场景等完成任务挑战。实现真正的手脑结合，全面培养孩子动手能力和大脑解决实际问题的能力，帮助他们获得面向未来的人才社会能力。课程详情可以电话咨询或留言！
——课程设计——
童程童美乐高创意编程启蒙课结合STEAM教育理念，旨在锻炼孩子综合能力和创造力，为未来发展奠定基础。
在课程设计方面，根据3-6岁儿童敏感期，设计不同主题课程，主要围绕“聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理”来进行，每节课都有相应的主题场景故事，引出课程学习任务，吸引孩子注意力，激发孩子学习兴趣。
通过借助专业的乐高教具，孩子们可以充分发挥创造力，搭建出与主题场景相符的作品，并一步步引导孩子认识世界、观察世界和探索世界。
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让孩子从小接受计算机语言的教育，对于他们自身和我们的世界来说，都是一件好事。
许多家长已经认可了计算机语言的重要性，但却担心计算机语言和人平时说的话是不是不大一样，是不是很难学呢?
编程实际上就是在学习语法
其实，自然语言和计算机语言之间有许多相似之处，学习计算机语言类似于学习一门外语语法的过程，但更多的是对逻辑思维和解决问题能力的培养。
首先，两类语言都有语法。不论是用自然语言和人打交道，还是用计算机语言和机器打交道，都必须要用规范的语法。学习计算机语言的过程，实际上就是学习语法的过程。
第二，不是只有天才才能学会计算机语言。受到计算机先驱图灵、IT企业家比尔盖茨等人的影响，有些人认为只有数学天才才能学会计算机语言，这完全是一种误解。计算机语言所需要的能力，更确切地说是逻辑思考和解决问题的能力。
学习拉丁语能够强化语言沟通能力，而学习计算机语言则可以强化解决问题的能力。计算机语言能够教会孩子如何把一个大问题分解成可以逐一击破的小问题，并且教会孩子关注细节的思考方式。当孩子掌握了编程基础之后，创造性思考的大门就为他们敞开了。
可以说，我们的孩子们“浸泡”在一个充满着各种外语的世界中，这些外语就是计算机语言。如果说浸泡在外语环境中能让人更快学会这门外语的话，那么现在的孩子所处的计算机语言环境是得天独厚的。
学编程对孩子有什么好处?
培养逻辑思维和想象力：学习编程可以极大的帮助孩子培养逻辑思维能力和想象能力。计算机的运行方式，必须将要解决的问题思路和顺序导入到其中，然后让计算机一步一步的去工作，反馈出特定的结果。学习编程能够培养孩子的逻辑思维和抽象思维，80%的孩子在学习少儿编程后，对自然科学的理解能力有显著提升。
跳出思维定式：学习编程可以帮助孩子跳出思维定式。人长大后会形成思维定式，如果他们在之前从未接受过考验和挑战，将来遇到复杂问题，大脑会习惯性地提醒他们，这件事可能是行不通的，孩子会逐渐失去突破的渴望。而编程的过程就像画画一样在创作，孩子们会享受到创造的乐趣，变得锐气十足。
增强自信心、专注力：学习编程可以增强孩子的自信心，并提高做事情的专注力。完整的参与编程制作能够有效提高孩子做事情的专心度，一步步的将程序成功运行更能增强孩子的自信心，让他们更有勇气地面对学习和生活中可能遇到的挫折。
在世界大格局下，编程作为和“机器”沟通的语言。不论是开发人工智能，还是与它们协同工作，你都要会用“机器”听得懂的语言和它们交流。因此，从技能层面来说，编程将是人工智能时代的必备基础。产业需要的也不仅是软件专业人才，而是掌握编程技能的产业专业人才。
在现代社会，在大力的推行上编程，全世界都希望孩子们能够很好的学习少儿编程，少儿编程不仅仅是技能上的增长，而且可以是一种思维上的改变，少儿编程是一门艺术，少儿编程将为孩子们带来非常多的好处。
东莞童程童美少儿编程教育
