留日必备N3班
课时：500（送200课外辅导）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：和日本语言学校一样的教学法，和日本语言学校一样的教材，赴日留学无缝衔接
日语N5-N4班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：针对学员，学完可达到日语N4水平
日语N4-N3班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N3水平，学完可达到日语N2水平
日语N2-N1班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N2水平，学完可达到日语N1水平
日语考级强化班
课时：100
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：学完通过相应级别考试，考前强化训练结合模拟训练
日语VIP一对一
课时：20小时起
班型：根据学生需求制定
课程特色：+外教授课；个性化定制课程，可远程授课；报一送一课外辅导课
VIP考试冲刺班N2/N1
课时：50小时，根据测试成绩及学生需求量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：个性化定制课程，授课；赠送20%课外辅导；让学员顺利通过相应级别能力考试
VIP定制课程
课时：20小时起，根据学生情况量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：根据学员能力及需求，个性化定制课程
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日语翻译需要注意什么？
翻译需要注意什么，日语翻译又需要注意什么?今天小编给大家说说日语翻译需要注意的什么
日语学习上有很多地方等中文不一样，特别是语法上的。在日语翻译过程中有很多需要主要的地方，以及一些小技巧。 不仅仅翻译出意思，更是需要做到“信、雅、达”的结合。今天要讲的是在日语翻译的实际应用上，人称代词的省略。
1）「私は」日语通常会省略
很多人在翻译的时候会逐字逐字的全部翻译出来，其实是不是需要这样呢？
“我很喜欢我在瑞士买的这块表。”你是怎么翻译这一句的呢？是否将这一句翻译成「私は私がスイスで買ったこの時計がとても気に入っています。」了呢。中文和英文（尤其英文）在叙述“谁做什么”的时候，必须逐字逐句进行叙述。谁做（了）某事就得明确其责任所在，这是中文和英文叙事者的语言逻辑。通常情况下，省略主语表达意思在英语及中文里是不可能的。
而在日语表达中，发话者即使省略人称的「私は」，只说后面的动词，对方（听者）也能明白后面的动词是话者所为。上面关于那块表的译文也是只有省略「気に入っています」「買った」的主语「私は」「私が」才能成为自然顺畅的日语。
「スイスで買ったこの時計がとても気に入っています。」
来看一下下面句子的日语表达。注意人称代词的译法。
1、我希望有朝一日我能流利地讲日语。
2、我喜欢我出生长大的城市--上海。
3、请把前两天我借给你的电子词典还给我。
【日文译文】
1、いつか流暢に日本語が話せるようになったらいいのですが。
2、生まれ育った都市――上海が好きです。
3、先日貸した電子辞書を返してください。
2）不言自明的「あなた」日语通常会省略
日语中可以省略的人称代词并不局限于「私は」。在面对面的交谈以及可以把握是谁对谁说的情况下，日语的「あなたは」「あなたに」「あなたの」通常都会省略。
4、我不想打扰你，我只是想帮帮你。
5、你能翻译一下这篇报道吗。
【日文译文】
4、邪魔したくはなかった。ただ、手伝いたかっただけです。
5、この記事を訳してくれませんか。
上面我们考察了省略、第二人称代词可使日语显得自然的一些实例。不过，有些场合，日语也有需要明确运用人称代词才显得自然的情况。主要是强调自己主张或意见以及将自己与对方作对比的场合。
（例）你要那么说是吧。那也没关系。那是你的见解。不过，我可不那么想。
（訳）あなたはそう言うのね。それでいいわ。あなたの意見ですもの。でも、私はそうは思わないわ。
另外，在商量、讨论以及论文陈述等场合，为了表明自己是这么考虑的或自己是这么解释的，日语叙述也需要明确运用「私は」，这也是为了表明自己讲话的责任所在。在用日语讲话或书写文章时省略「私」「あなた」等人称代词是常态，但是也有应该明确运用「私」「あなた」等人称代词的场合。学习日语应准确把握这一点。
日语翻译不仅要做到和其他语言翻译的“信，达，雅”之外，还要注意日语特有的省略翻译。
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