一、留德必备B1班
课时:600(送240课外辅导)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-15人
课程特色:,留德必备,中外助教结合
二、留德必备B1-B2班
课时:300(4次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:需要B1水平;学完达到B2水平
三、欧标A1班
课时:100(2次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:入门级,掌握基本发音和简单的日常用语,理解并使用大家熟知的日常用语和简单的句子
四、欧标A2班
课时:200
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:基础级,掌握基本用语,能够在简单的日常情景中就大家熟悉的事物进行交流
五、欧标B1班
课时:100(2次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:进阶级,在使用清晰的标准语言进行交流,能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域
六、欧标B2班
课时:100(2次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:高阶级,能够理解难度较大文章的主要内容,能自然流畅的交流,能清楚详尽地表达看法
七、德语考试强化班
课时:160(送60课外辅导)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:需有B2水平;德福、歌德考前强化,指导
八、德国APS强化班
课时:10小时
班型:根据学生需求安排
开班人数:一对一
课程特色:中外教结合面签模拟面签模拟,未过0元培训一次
九、德语口语听力提高班
课时:100
班型:全日制
开班人数:4-8人
课程特色:全外教课程,全面提高听力口语技巧
址、德语VIP一对一
课时:20小时起
班型:根据学生需求制定
课程特色:+外教授课;
个性化定制课程,可远程授课;
报一送一课外辅导课
德语口语听力提高班
课时:100
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:全面提高听力口语技巧
德语VIP一对一
课时:50小时起报
班型:全日制/周末班
开班人数:1
课程特色:个性化定制课程,可远程授课;
长沙德语培训机构哪些比较好
学习德语时会遇见的问题
常见错误1:
从不提问 (Keine Fragen stellen)
这听上去很老套,但是对于学语言来说真的很重要!每一次提问,都会有所收获。与其同一个错误犯100次,气到撞墙,还不如问100次问题。试想一下,你既不是个也不是较后一个学这门语言的人,有什么好怕的呢?能帮助你的有很多,不仅仅有你的老师和同学,现在的网络这么发达,可以找母语者求助。可别到了考试的前再想到你还有873个问题未被解答,那就悔之晚矣...
而在沪江网校,你除了可以随时随地学习,学习过程中还可边学边问,我们的德语班主任和老师会提供24小时内的专业答疑~
常见错误2:
不清楚自己属于哪种学习类型(Nicht wissen, welcher Lerntyp man ist)
感兴趣的同学可以测一下:Welcher Lerntyp bin ich?看看你究竟是属于哪种学习类型。假如你属于视觉型,与其每天拼命通过练听力的方式学习,不如利用卡片这样的小道具,把单词写下来记得快。倘若你觉得自己学习效率很低,很可能是采用的学习方式不适合自己。
a. 听觉型 Der auditive Lerntyp
如果你听觉比较灵敏,适合你学习的方式有:听德语音乐、与人交谈、作报告等等。(此种类型的人在学习时一定要选择安静的环境,因为他们容易受到噪音的干扰)
b. 视觉型 Der visuelle Lerntyp
听觉型学习者适合磨耳,视觉型学习者则更适合用眼睛来学习。推荐的学习方式:看德语书、德语图表、借助卡片记单词等等。
c. 交际型 Der kommunikative Lerntyp
有些人适合独自学习,但也有人适合和小伙伴一起学习。交际型学习者就属于后者,适合他们的学习方式有:德语对话练习、加入德语学习小组、进行问答游戏等。
以上三种类型的同学都很适合报名咱们沪江德语的网校课程,足不出户就能听到和看到老师的专业讲解,提升德语学习的方向性;同时,各班级配有互动微信群,每月还有定期口语直播课,学习路上,班主任、助教、同学与你相伴,再也不会感到寂寞无助啦~
d. 活动型 Der motorische Lerntyp
如果你天生喜动,不拘泥于一动不动地坐着学习,那么适合你的学习方式有:通过模仿学习、参与小组活动、分角色扮演等。
常见错误3:
学单词不结合例子/上下文(Vokabeln ohne Beispiele/ Kontext lernen)
单词的学习,对于掌握一门外语来说至关重要。学单词没有例子怎么行呢?以德语单词“freuen”为例,已知:
1) 它是反身动词,即 ?sich freuen“
2) 这是一个接四格(Akk)的反身动词,即 ?ich freue mich“ 不能说成 ?ich freue mir“
3) 可搭配的介词有 auf, über 以及 für。
接下来我们可以试着造三个句子:
1)Ich freue mich auf Weihnachten. 我很期待圣诞节。 (出现介词auf 表将来发生)
2)Ich freue mich über die sch?nen Blumen. 收到这些漂亮的花,我很高兴。(出现介词über,说明是已经收到。)
3)Ich freue mich für Elke: Sie hat den Nobelpreis für Literatur bekommen. 我为Elke感到高兴,她拿到了诺贝尔文学奖。 (介词 für表示“为”)
结合例句,是不是就对这个动词的用法清晰很多了呢?
另外想强调的是,假设你接触到一些某个专业领域(例如:经济、法律、政治等)的单词,更应该结合上下文。毕竟口语和书面用语用法是有出入的,对于考试来说尤为重要。
错误4:
过分注重语法 (Zu viel Grammatik!)
什么注重语法也是坏事?要把德语说好,难道不应该掌握足够的德语语法? 笔者想说的是 Jein (既对,也不对),语法很重要,但是我们如何判断自己是否已经掌握了足够的语法知识呢?假如你在说德语的时候,已经可以不思考动词变位、是否需要阳性名词弱变化等等就脱口而出了,此时你的语法已经学了挺多了。设想一下,你去买面包的时候,得花超过5秒用来想:哎呀,我究竟得说 ?Ich h?tte gerne ein Brot“ 还是 ?Ich h?tte ein Brot“ ,又或者是 ?Ich m?chte gerne ein Brot“…… 是否说明,此时,你学的语法并没有对你的日常交流起到什么帮助呢?这里要不要用第二虚拟式,这里用情态动词是不是更好……此时你可能需要先把语法书抛在一边,多多实践常用句型。
当然啦,同学们较好还是要先跟着老师系统地学习一遍语法,这样才能更好地知道哪些语法常用,哪些其实在生活中并不会要求得特别严格~