一、留德必备B1班
课时：600（送240课外辅导）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-15人
课程特色：，留德必备，中外助教结合
二、留德必备B1-B2班
课时：300（4次模考+点评）
班型：全日制/周末班
开班人数：3-6人
课程特色：需要B1水平；学完达到B2水平
三、欧标A1班
课时：100（2次模考+点评）
班型：全日制/周末班
开班人数：3-6人
课程特色：入门级，掌握基本发音和简单的日常用语，理解并使用大家熟知的日常用语和简单的句子
四、欧标A2班
课时：200
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：基础级，掌握基本用语，能够在简单的日常情景中就大家熟悉的事物进行交流
五、欧标B1班
课时：100（2次模考+点评）
班型：全日制/周末班
开班人数：3-6人
课程特色：进阶级，在使用清晰的标准语言进行交流，能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域
六、欧标B2班
课时：100（2次模考+点评）
班型：全日制/周末班
开班人数：3-6人
课程特色：高阶级，能够理解难度较大文章的主要内容，能自然流畅的交流，能清楚详尽地表达看法
七、德语考试强化班
课时：160（送60课外辅导）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：需有B2水平；德福、歌德考前强化，指导
八、德国APS强化班
课时：10小时
班型：根据学生需求安排
开班人数：一对一
课程特色：中外教结合面签模拟面签模拟，未过0元培训一次
九、德语口语听力提高班
课时：100
班型：全日制
开班人数：4-8人
课程特色：全外教课程，全面提高听力口语技巧
址、德语VIP一对一
课时：20小时起
班型：根据学生需求制定
课程特色：+外教授课；
个性化定制课程，可远程授课；
报一送一课外辅导课
德语口语听力提高班
课时：100
班型：全日制/周末班
开班人数：3-6人
课程特色：全面提高听力口语技巧
德语VIP一对一
课时：50小时起报
班型：全日制/周末班
开班人数：1
课程特色：个性化定制课程，可远程授课；
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学习德语时经常会犯的6个错误
错误1：
太在意自己所处的语言级别<A2, B1, B2...>（Sich zu sehr auf das Sprachniveau <A2, B1, B2...>fixieren）
德语的语言级别究竟该如何来判定呢？假如你在学B1的课程内容，学到动词和介词的搭配，有人跟你说，这些都是必须要学的，你会去背吗？其实德语这门语言，它本身在你的脑子里是没有级别的划分的。或许在你达到所谓的A1水平的时候，你可以用德语蹦几个句子，理解一些简单句；当你达到A2水平，你可以用德语简单地跟人交流。到了B1水平的时候，你能说的更多，B2的时候比B1词汇量有所增加…… 当你在为C1考试准备的时候，也许你还是会在冠词上犯错，然后你还是需要去复习A1和A2的内容。此时你虽然是有C1的能力了，能够看懂很难的德语文章，A1和A2的课本里学的内容对于此时的你已经很简单，但是你还是需要去巩固那些知识。给你这个举动打call！A1要掌握哪些知识点，A2，B1, B2要掌握哪些？这些都是很虚的概念，其实语言等级划分的并不是知识点，而是从整体上给你的综合能力打个分罢了。
那么对于综合能力的整体德语学习，德语君倾情推荐我们的柏林广场0-B2课程↓↓
错误2：
常常把德语与母语作比较 （St?ndiger Vergleich zur Muttersprache）
来自不同的德语学习者都爱问这样的问题：“这个词在俄语/英语/阿拉伯语/汉语里究竟是什么意思？”然而德语里有很多词，是没有办法用其他语言解释的。与其去寻求一个准确的翻译，还不如根据上下文记住这个词可以在什么场景里用到。结合上下文理解，结合例句理解，都是非常重要的。德语学到一定程度的时候，与其去寻求一个从德语到母语的准确翻译，还不如多看看德德字典（杜登或者朗式）。
错误3：
学习资源太单一 (Eint?niger Mediengebrauch)
很多人在学德语的时候不喜欢借助一些媒介工具，笔者曾问自己的一个学生“目前在使用什么德语学习工具”，他正在准备C1考试，答道：“我在看C1的备考书籍。”这让笔者感到不可思议，仅仅用书，不用其他工具了？我们可是在21世纪呀！我们可以看电影，看新闻，听歌，在油管上看母语者录的搞笑视频，我们有纸媒，也可以用App或者一些其他学习软件…… （小编碎碎：诶，沪江德语君不就经常给大家分享资源么？）
不仅如此，自学资源不足的时候，网上课程也能为你的德语学习带来惊喜：不管是德语学习资源礼包还是老师私人珍藏学习秘笈，在沪江德语的课堂上都应有尽有↓↓
错误4：
不懂得边玩边学 (Keine Abwechslung beim Lernen)
接上一条。学习和娱乐结合，可以擦出不一样的火花。与其每天花四个小时看语法书，还不如每天看个几页，然后再自己写写句子，或者用APP、纸质卡片什么的来记一下单词。追几集德剧，听听德语歌，德语电影台词和歌词也可以学到东西的哟！ 学习并不应该是那么枯燥的事。
错误5：
从不实践 ( Keine Praxis!)
让笔者感到非常震惊的是，即使是在德国生活的德语学习者居然也接触不到母语者—— 他们告诉笔者：“这真是个悲伤的故事，所有的母语者都不好接近，他们害怕外国人。” 诚然，有些德语母语者比较被动，需要大家主动跟他们交流。但是，已经在德语生活的小伙伴们可以找一些志愿者类型的工作，可能一周需要0元工作几个小时，但是在做志愿者工作的时候是有很多机会练德语的。在德国、瑞士、奥地利有很多机构都是需要很多志愿者的，譬如红十字会。在做志愿者工作的时候，你不仅能练自己的德语，还能收获除此之外的，他人对你的尊重。假设你身处非德语母语，那你也可以试着去找找语伴，或者是语言学习小组，网上肯定能找到资源的。
错误6：
不懂从学习中找乐趣 (Kein Spa? beim Lernen!)
大多数的德语学习者，都很难做到这一点。大家都说，从A2课程开始就已经丧失了学习的乐趣，语法变得越来越难，单词越来越复杂，还有发音…… 事实上，带着动力学的时候，效率会更高。大家可以多多发掘自己的兴趣呗，喜欢做饭，可以看看德语菜谱。喜欢追剧，多看看德剧呗。喜欢听歌？来研究一下德语歌词吧！喜欢画画？可以做好看的德语笔记嘛！兴趣是较好的老师。
新通小语种培训学校
