成长体系
级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析,并对孩子的知识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
厦门专为儿童打造的编程课
近年来,随着对科技的重视,少儿编程也呈现出火热的现状,越来越多的 孩子走进编程教育的课堂开始从小开始学习少儿编程。
面对如此火爆的现状,加上对少儿编程的不甚了解,有些家长疑惑少儿编程就 是为了培养程序员吗?可以很明确的告诉你不单是为了让孩子程序员。
Scratch的3个特点,非常好地满足了这3点要求。
(1)入门容易
Scratch使了图形化的呈现,通过拖拽代码块进编程,过程很像搭建“电积” ,对刚接触编程的孩来说,上手容易、门槛低。
(2)及时反馈
在学习Scratch图形化编程的过程中,孩子们可以通过选择、修改、拖拽、编 排等方式制作自己设计的程序,每一个过程都是可以更换和修改。
如果程序运行正常,孩子们会产生成就感和信心,更有动力去继续学习编程如 果程序运行失败,则可以锻炼孩子解决问题的能力和态度。
(3)高上限
前面说到Scratch的操作简单,并不意味着其无法达到一定的上限。接触了 Scratch的学生会直观的感受到,他完全可以在程序、模块、设计等多方面做更多 完善。
在使用Scratch编程的过程中孩子们能够充分发挥自己的想象力制作自己心仪的传媒小游戏,从以前的“玩游戏”变成“制作游戏”并且也掌握了游戏背后的成因,久而久之孩子不仅变得更细心还顺带戒掉了让家长头疼的游戏瘾。总之孩子进行少儿游戏编程入门学习,积极主动性和自律性都会有显著改善,学会主动学习,成绩自然也会随之提升。