青少年信息学奥林匹克是奥林匹克竞赛之一,是包括港澳在内的省级代表队较高水平的大赛,旨在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的一项性竞赛活动。每年经各省选拔,由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩,同时记团体总分。童程童美信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小、初、高学生,主要使用C++语言培训,学员可参加NOIP比赛、NOI比赛、CSP-J/S比赛。
学习规划

学习信息学奥赛的成长之路

课程收获,带来改变

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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能。
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培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力。
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培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力。
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锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力。
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中, 了解编程,增强竞争力。
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培养逻辑思维
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维。
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泰安精选csp-s/j编程培训班榜首名单汇总
泰泰安精选csp-s/j编程培训班榜首名单汇总,泰安童程童美少儿编程培训班,含机器人编程、信息学奥赛编程、python少儿编程、C/C++编程、scratch图形化少儿编程,线上+线下课程结合,致力于培养和构建孩子驾驭未来的思维能力。
编程项目的老师人力成本高是全行业的共识,一个大学毕业生可以教少儿英语,却教不了编程。今天小编主要给大家分享少儿编程课程开发问题,希望对你们有帮助!
少儿编程课程开发问题
一、旺季淡季明显
上学期内学生课业负担很重,精力有限。因此,2C模式下的企业收入会骤降但成本不减的情况。这种情况对于线下2C模式创业项目尤为严重,线下店的空置率高,教职人员的人力成本也无法减免。
寒假和暑假是旺季。
二、家长还需教育
大多数家长担心长时间坐在电脑前不利于孩子的视力和脊椎健康,此外,一些受访家长对少儿编程的概念并不清晰,对课程的质量也没有辨识度,担心被骗。
网上有很多家长关于教育项目规划的提问——少儿编程是不是骗局?
与此同时,一位企业家告诉记者,一开始设计的销售话术是“培养孩子的逻辑思维能力,创造能力”,之后他们统一把销售话术改成了“为留学攒经历”“竞赛获奖可加分”之类的目的性极强的劝说理由。
但事实上,甚至连青少年信息学奥林匹克竞赛 (NOIP)都被取消加分了,家长选择少儿编程的“强刺激”就没有了。
三、教师人力成本高
现有机构大多采取“借鉴国外体系+自主研发”相配合的课程设计,而自主研发大多遵循创始团队的个人经验,课程的合理性没有得到大量实践的验证。此外,优质师资非常匮乏,行业内没有统一的标准,教师水平难以增加,导致行业鱼龙混杂。
编程项目的老师人力成本高是全行业的共识,一个大学毕业生可以教少儿英语,却教不了编程。
四、课程
课程生命,没有延续性,导致脱课率高、复购率低。
如前文所述,机构大多采用“借鉴国外体系+自主研发”相配合的课程设计,整体行业体系性很差。
目前,市场上的编程教育仅仅是通过Scratch承载的低龄版编程教育,然后直接跳到程序程序员开发的成人版编程教育,中间没有一个面对青少年的过渡阶段,断层比较严重,亟待去开发。
如果不能让课程继续下去,就很难留住那些已经学完入门内容的学生。因此,有必要构建一个完整的教研体系,避免内容断层。
五、线下课程
线下课程成本远高于其他课外教育。
编程线下课程对于硬件要求很高,电脑、投影、特殊的硬件等等。相比之下,英语、书法、篮球等线下课程的培训成本相对较低。