——课程简介——
乐高创意启蒙课程主要分为三个部分，认识世界、观察世界以及探索世界。认识世界是通过扮演、创造来引导孩子对社会创造一个认知，并且拥有真实的自我情感；观察世界则是通过机械工具、童程童美老师的教学、逻辑思维以及社会多重规则来更深入的了解世界；较后希望孩子们可以结合自己对世界的认知，来通过未来的科技以及机械原理探索出更加不一样的世界，独属于他们的世界。
童程童美拥有丰富的少儿编程课程，例如创意编程启蒙课程。这个课程以儿童感兴趣的积木和实体编程模块为载体，以有趣的课程内容让孩子们利用模块构建场景等完成任务挑战。实现真正的手脑结合，全面培养孩子动手能力和大脑解决实际问题的能力，帮助他们获得面向未来的人才社会能力。课程详情可以电话咨询或留言！
——课程设计——
童程童美乐高创意编程启蒙课结合STEAM教育理念，旨在锻炼孩子综合能力和创造力，为未来发展奠定基础。
在课程设计方面，根据3-6岁儿童敏感期，设计不同主题课程，主要围绕“聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理”来进行，每节课都有相应的主题场景故事，引出课程学习任务，吸引孩子注意力，激发孩子学习兴趣。
通过借助专业的乐高教具，孩子们可以充分发挥创造力，搭建出与主题场景相符的作品，并一步步引导孩子认识世界、观察世界和探索世界。
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孩子学少儿编程的原因
1. 高就业需求
全新数据显示，美国有240万涉及STEM的职业缺口，STEM包括科学、科技、工程、数学。STEM行业中71%的工作是与计算机相关的，但是STEM专业的学生只有8%是计算机科学专业的。也就是说，就业市场急需CS专业的毕业生。
小朋友学习编程，长大以后就有可能进入高收入的STEM或者计算机行业。根据code.org的数据，计算机科学专业毕业生的收入，比其它专业的大学生平均高出40%。而编程就是计算机工作者较核心的技能。
2. 更有竞争力
在大学招生官面前，如果您的孩子有编程经验，而别的孩子没有，ta就可以脱颖而出。面试实习或者将来找工作的时候，也是一样的道理。
3. 编程知识让孩子们更好地理解世界
现在的孩子生长在科技时代，被智能手机、电脑、社交媒体、电脑游戏环绕。只要有一些基础的编程知识，看待科技产品的眼光就会不一样，也更不容易沉迷于电子产品。
4. 编程很有趣，让孩子有成就感
编程不仅需要逻辑思维，还需要有创造力。一旦开始学习编程，孩子们就能开发出各种各样的APP、电脑游戏、网站等等。
5. 编程提高孩子的创造力
学一门新的外语，孩子就能用这门语言表达自己的想法。编程语言也是一样。学习编程，让孩子不再只是电子媒体和科技的消费者，更是它们的创造者。小朋友会的不再是打游戏、使用手机APP，而是按照自己的想法，创造出自己的游戏、网站、APP。这是一种发挥创造力的***途径。
6. 编程提高孩子解决问题的能力
编程的时候，孩子们需要学会，把复杂的问题分解成一个一个容易完成的小任务。这是一名***的软件工程师处理问题的方法，背后是缜密的逻辑思维和计算机思维。
这种计算机思维，在学校、工作、生活上都可以被运用起来。
7. 编程磨练孩子的意志力
编程这个，学起来不容易。学的过程中，需要克服很多困难。完成一份作业，可能要走一些弯路、犯一些错，才能学到东西。
因此，在学习编程、完成作品的过程中，孩子就能锻炼到面对挑战的意志力。将来，即使面对看起来无法解决的问题时，也可以通过分解问题、调研、合作等技巧，克服一切困难。
8. 编程提高孩子的合作能力
一起学编程的孩子，来自不同的成长背景，但是都有着对科技相同的浓厚兴趣。除了班上的同学，学编程的孩子还是一个庞大的网络社群。通过网络，来自不同***、不同种族的孩子，都可以分享、交流自己写的代码。遇到问题的时候，也可以在网络社群里互帮互助。
由于程序员们在工作时，通常是多个人为一组，共同完成一个项目。因此，编程教育非常看重团队合作能力的培养。
孩子为什么要学少儿编程
教育老师一再强调：保护孩子的好奇心，培养他们的求知欲非常重要。scratch编程是专门为那些喜欢电脑的孩子所设计。
编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标，包括：逻辑推理，记忆力，问题解决能力，想象力。经过学习后，相当比例的孩子展现出理科逻辑思维的天赋。如果您的孩子超级喜欢玩电脑，这不是什么坏事，既有能拥有快乐的童年，又有未来成就。
少儿编程对孩子未来有什么影响
芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者;如果他不懂，他只是使用者。”编程是互联网、人工智能等高新技术的基础和核心。而且面向就业，编程人才短缺就业前景好，牛津大学的卡尔.弗瑞与迈克尔.奥斯本发表的未来就业报告指出：未来几年，有47%的工作有很大几率被人工智能取代。计算机编程是目前增长较快的行业之一，也是薪资水平比较的职业之一。
东莞童程童美少儿编程教育
