——课程简介——
乐高创意启蒙课程主要分为三个部分,认识世界、观察世界以及探索世界。认识世界是通过扮演、创造来引导孩子对社会创造一个认知,并且拥有真实的自我情感;观察世界则是通过机械工具、童程童美老师的教学、逻辑思维以及社会多重规则来更深入的了解世界;较后希望孩子们可以结合自己对世界的认知,来通过未来的科技以及机械原理探索出更加不一样的世界,独属于他们的世界。

童程童美拥有丰富的少儿编程课程,例如创意编程启蒙课程。这个课程以儿童感兴趣的积木和实体编程模块为载体,以有趣的课程内容让孩子们利用模块构建场景等完成任务挑战。实现真正的手脑结合,全面培养孩子动手能力和大脑解决实际问题的能力,帮助他们获得面向未来的人才社会能力。课程详情可以电话咨询或留言!
——课程设计——
童程童美乐高创意编程启蒙课结合STEAM教育理念,旨在锻炼孩子综合能力和创造力,为未来发展奠定基础。
在课程设计方面,根据3-6岁儿童敏感期,设计不同主题课程,主要围绕“聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理”来进行,每节课都有相应的主题场景故事,引出课程学习任务,吸引孩子注意力,激发孩子学习兴趣。
通过借助专业的乐高教具,孩子们可以充分发挥创造力,搭建出与主题场景相符的作品,并一步步引导孩子认识世界、观察世界和探索世界。
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什么是Scratch
Scratch是麻省理工学院终身幼稚园团队开发的较适合儿童的图形编程工具,在这里孩子们可以设计和实现自己的故事、动画、游戏、音乐、艺术和科学计算。
为什么学Scratch
对于中学生来说,学习编程的主要目的应该是启蒙。让孩子接触编程知识,在编程学习中,加强逻辑思维能力、系统思维能力和组织协调能力,进而激发孩子的创造力。
学习Scratch有几个原因:
1、操作方便
Scratch不像其他类型复杂的编程,编程的整个过程,Scratch是以鼠标拖拽的形式操作,所以孩子不识字,不认识英文字母,不知道如何使用键盘,也不会有障碍;Scratch对计算机硬件配置没有任何特殊要求。
2、过程可视化
在编程过程中,孩子们可以通过拖动鼠标来移动方块,并立即看到自己操作的结果。它非常直观和生动。
传统的文本代码编程语言,有很多严格的语法规则,如对括号,字母大小写等有严格的要求,而Scratch完全简化了规则,孩子们不需要死记硬背,不需要理解乱七八糟的符号是什么意思,总之,有了Scratch,孩子学习编程非常简单。
3、内容全面
这里需要向家长强调的一点是,Scratch不是游戏,它是一种真正的计算语言。它也被很多成年人、成熟的Scratch程序员用来实现非常复杂的函数。
Scratch包含了所有计算机语言的通用概念:函数、循环、条件等等。不管孩子学的是哪种编程语言,都会遇到这些基本的东西。
对于一个学习scratch的孩子来说,继续学习其他编程语言都没有障碍。
4.、反馈
孩子们可以在Scratch中完成的动画、游戏、故事等作品都可以发表并与朋友分享,这大大增加了他们的成就感。
今天的交互式数字技术是孩子们必须掌握的技能之一,他们越早学习,优势就越大。
Scratch可以锻炼孩子的逻辑思维能力,每一个编程都需要很强的逻辑思维能力的支持;在实践中,一些具体的条件判断也能反映出一个人对这种独特思维方式的把握。