——课程简介——
乐高创意启蒙课程主要分为三个部分，认识世界、观察世界以及探索世界。认识世界是通过扮演、创造来引导孩子对社会创造一个认知，并且拥有真实的自我情感；观察世界则是通过机械工具、童程童美老师的教学、逻辑思维以及社会多重规则来更深入的了解世界；较后希望孩子们可以结合自己对世界的认知，来通过未来的科技以及机械原理探索出更加不一样的世界，独属于他们的世界。
童程童美拥有丰富的少儿编程课程，例如创意编程启蒙课程。这个课程以儿童感兴趣的积木和实体编程模块为载体，以有趣的课程内容让孩子们利用模块构建场景等完成任务挑战。实现真正的手脑结合，全面培养孩子动手能力和大脑解决实际问题的能力，帮助他们获得面向未来的人才社会能力。课程详情可以电话咨询或留言！
——课程设计——
童程童美乐高创意编程启蒙课结合STEAM教育理念，旨在锻炼孩子综合能力和创造力，为未来发展奠定基础。
在课程设计方面，根据3-6岁儿童敏感期，设计不同主题课程，主要围绕“聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理”来进行，每节课都有相应的主题场景故事，引出课程学习任务，吸引孩子注意力，激发孩子学习兴趣。
通过借助专业的乐高教具，孩子们可以充分发挥创造力，搭建出与主题场景相符的作品，并一步步引导孩子认识世界、观察世界和探索世界。
济南教学出色的青少儿编程培训机构名单榜首公布
童程童美所有的课程都是根据青少年学习成长特点研发的，每个年龄段的课程都能够契合学员的学习，激发他们的学习兴趣，锻炼他们的动手能力等，如今，每年都有成千上万名青少年在童程童美学习，正所谓大家的选择，就是好的选择。课程详情可以电话咨询或留言！
少儿编程普遍存在的误区
01、学编程就是天天玩游戏吗？
一些家长看到有些编程课会带孩子制作游戏，误以为孩子会沉迷游戏。其实恰恰相反，编程学习旨在帮助孩子揭秘游戏背后的逻辑、规则和原理，孩子会成为游戏的设计者，自己创建游戏规则。
如果一个孩子只知道用手机打游戏，另外一个孩子用计算机研究游戏的规则、设计编写游戏，哪个孩子的状态是你想看到的？
02、是增加孩子的学习负担吗？
一部分家长可能觉得，现在孩子们的压力那么大，大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来，学习编程不应该在中学，进入大学后想怎么学都行！
在美国超过44%的中学生学习少儿编程，而中国不到1%。根据世界教育的观点，少儿编程教育并非同步教育，而是结合科学、数学、工程学知识的创新，是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习，尽早接触少儿编程。
事实上，编程的学习天然融合多知识，能够潜移默化促进孩子数学和英语的学习。在编程学习中，孩子通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等重要的数学概念，同时学会在英文界面中发出命令，显着提高对英语的学习及应用能力。这是其他课程单独教育，死记硬背完全无法比拟的。
03、对有什么帮助？
编程语言在中的比重逐渐加大，2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从vb更换为Python。除浙江外，教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，Python 语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。
尤其山东省出版的信息技术教材也加入了 Python 内容，都开始接触 Python 语言了！
时代发展日新月异，学编程早已不是新鲜事。现在，很多北京上海的家长开始给孩子做编程启蒙，各种编程培训机构也如火如荼。在美国，就连婴幼儿也有专门的编程童书。
济南童程童美少儿编程培训机构
