OT（Occupational Therapy），又被称为作业治疗，目标是提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。
如孩子存在粗大动作发展落后（走不稳、跑容易摔跤、不会跳、单脚站不稳、接不住球、丢球不准等）；精细动作落后（手指力气不足、手眼协调不佳、握笔剪刀使用不好、书写绘画差、阅读困难等）；感知觉障碍（喜欢跑动、多动、注意力不集中、情绪不稳定、过度用力、肢体不协调、容易找不到东西、对于突然的声音害怕、抗拒拥抱握手等身体接触）；日常生活自理能力弱（吃饭、穿衣、如厕、洗漱等方面落后或长期依赖家长）等问题，可通过专业OT评估和针对性干预。
大米和小米聘请台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问，设计符合中国儿童生理、心理发展需要的评估和治疗体系，并协助场地规划、师资培训。目前已经拥有田亚冲、郭亚琳等16位督导，72位康复师，6年来，这套干预治疗方法不断迭代，深受患儿家庭的信赖。
“作业”是对人类所从事、一切有意义活动的统称。比如吃饭、睡觉、工作、学习、游戏等等。发育迟缓儿童完成这些“作业”的能力有欠缺，我们的OT治疗通过评估分析具体原因，针对性设计干预方案，每个疗程3-6个月，每次90分钟，以兴趣为导向的密集干预，让孩子在游戏互动中改善感知觉障碍、提升专注力和精细操作等能力，较终提升生活和学习质量。
 
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专注力提升/感知觉改善
大米和小米聘请台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问，设计符合中国儿童生理、心理发展需要的评估和治疗体系，并协助场地规划、师资培训。目前已经拥有田亚冲、郭亚琳等16位督导，72位康复师，6年来，这套干预治疗方法不断迭代，深受患儿家庭的信赖。
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成都10大靠谱的儿童注意力训练培训机构名单榜首一览
上课容易发呆、走神、开小差，听讲不认真
写作业拖拉、磨洋工，完成速度明显慢很多
做事粗心、易放弃，难以长时间去做一件事
好动坐不住，冲动易怒，偏科厌学，成绩差
……
这些都是孩子专注力不好惹的祸！
那么如何练孩子的专注力？提高孩子专注力6种方法
如何练孩子的专注力
1创造一个适宜的学习环境
为孩子创造一个安静、整洁、光线明亮、空气流通的学习环境，是提高孩子专注力的步。减少外界噪音和干扰，例如关闭电视、手机等设备，避免孩子在学习时分心。
2制定合理的学习计划
根据孩子的年龄和兴趣，制定合理的学习计划。在计划中包括多样化的学习内容和方式，例如阅读、数学、科学等，以及一些趣味性的活动，如绘画、手工等。合理安排学习时间，避免过度疲劳和过度压力。
3培养孩子的兴趣和好奇心
鼓励孩子对各种知识领域产生兴趣，让他们了解世界上的各种事和物，如动物、植物、天文、地理等。通过阅读、探索和实践，激发孩子的好奇心，让他们主动去发现和思考。
如何练孩子的专注力
4培养孩子的自我约束力
帮助孩子建立自我约束的意识和习惯，例如规定每天的学习时间，让孩子在规定时间内专注于学习任务。在孩子表现出良好的专注力时，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心和动力。
5训练孩子的感官和身体协调
通过一些感官和身体协调的训练，可以提高孩子的专注力和自我控制能力。例如听觉训练可以通过听故事、复述内容等方式进行；视觉训练可以通过拼图、阅读等练习；身体协调可以通过跳绳、舞蹈等运动进行。
6给孩子足够的休息和放松时间
孩子的专注力受到身体和心理状态的影响。给孩子足够的休息和放松时间，可以帮助他们恢复体力和精神状态，提高专注力。在孩子完成学习任务后，可以安排一些轻松的活动，如听音乐、阅读课外书籍等，让孩子放松身心。
练孩子的专注力具体方法列举：
如何练孩子的专注力
具体的做法可以通过一个简单的例子来说明。两到三岁的孩子喜欢玩积木玩具，家长应该给孩子专门准备一个玩的环境，可以是一张固定的小书桌，椅子，这个环境应该离大人谈话的环境远一些，这些确保了受到的干扰可能会小一些。孩子一旦要坐下来开始玩玩具的时候，就要帮助他尽可能延长自己玩的时间，让孩子真正的投入进去。即时有客人来了也不要打断孩子正在进行的这件事，这样慢慢地使孩子从小就能养成一种沉溺于自己内心，认真仔细地去完成一件事情的习惯，这样孩子在以后再进行此类活动时就不容易分心。
当孩子入学之后，孩子开始接触到了学习和学校生活，这个完全不同于家庭生活的部分。学习阶段是专注力培养的必经阶段，也是关键阶段。这时候家长从入学开始就要注意孩子专注力的养成了。比如孩子在完成作业的环境，就是用来学习的，不要安排其他无关的东西，学习期间喝水，上厕所这些琐碎的事情从一开始就家长就要提示孩子应该去做它，不要在学习的中途打断学习的思路。这样的学习过程坚持一段时间之后，不但能够提高学习效率，也有助于是思维和思考能力更加流畅和灵敏。
如何练孩子的专注力
家长都很疼爱自己的子女，但有些家长的疼爱有些不当时，这样的例子在做生活随处可见。比如，在孩子写作业的时候，递一个苹果，帮孩子削铅笔。这种做法其实是不合适的，有时候会中断孩子思考的思路。还有一些时候可能遇到一些比较棘手的问题，孩子容易出现一种叛逆的行为，这时候假如家长在旁边就更容易滋生一种“我不做作业了”，这种其实并不利于孩子专注力的培养，反而使其往坏的方向发展，久而久而就会是注意力变得分散，不利于孩子的成长。遇到上面的问题家长应该怎么办呢？
其实有一种很简单的办法，帮助孩子规划自己可以持续学习的时间。每天给孩子定一个小目标，今天坚持五分钟，假如已经坚持了四分钟，这样其实已经达到了目标，要对孩子进行表扬和鼓励，慢慢地去推进持续学习时间的长度，让这个规划慢慢养成为一种习惯。
对于的孩子来说，能到达持续用脑15-20分钟这个目标，其实就是注意力正在养成的阶段。还有一点需要提到孩子在专注力养成的同时，自己的学习效率和学习质量也会随之提升，在预定时间就会完成自己的作业有时候甚至都用不了这么多的时间，这时候切忌不可再给孩子增加额外的练习量，这种精力集中，注意力集中的状态十分的宝贵，家长一定不要破坏掉。
成都大米和小米儿童康复机构
