◆ 培训对象
1．初中、高中、中专、大专、本科等各种学历毕业生
2．初级、中级、电工
3．电气维护或维修人员
4．电气设计人员
5．电气操作人员
6．机械维修人员
7．机械设计人员
8．有志于从事电气自动化方面工作的人员。
◆培训目标
入门学习
◆授课方式
采取讲师授课、案例解析、动手操练实践、反复操作设备、现场设计演示及互动研讨相结合的培训方式
◆课程内容
1．讲述三菱PLC的特点及世界发展趋势
2．介绍三菱公司的发展历程及三菱公司开发的产品
3．介绍使用三菱PLC与使用其他PLC的优缺点
4．系统学习工厂继电器控制电路原理及实操
5．分析比较ＰＬＣ与继电器控制的区别及优越性
6．电路图设计、启/停电路、自锁电路、互锁电路、星三角电路等
7．详解三菱PLC的外部输入输出电路特点及接线实操
8．详解ＰＬＣ的扫描工作原理
9．详解三菱PLC编程软件的安装及熟练操作
10．程序上载/下载操作/运行/停止/监控程序/强制输入/强制输出/模拟测试程序
11．三菱FX系列PLC的软元件
12．开关量位逻辑常开、常闭、线圈
13．上升沿、下降沿、置位、复位等的编程设计
14．定时器编程设计
1） 通用定时器
2）累计型定时器
3）时间特殊中间继电器
4）项目案例讲解
5）操作练习
15．讲解电机正反转控制系统编程实操/工作台手动自动控制前进后退实操/汽车自动门控制系统/工程案例讲解及强化实操训练
项目案例：
所有项目案例的设计要求：
选型、画图、接线、编程及在设备上操作调试完成
1．控制两台异步电动机系统
2．小车控制系统
3．汽车库自动门系统设计
4．信号灯闪烁系统设计
5．A、B、C三组喷泉系统设计
6．彩灯顺序闪烁系统设计
7．南北、东西方向交通灯系统设计
8．信号灯闪烁的闪烁次数及循环系统设计
◆ 学完后，达到的效果
因为学员在学习过程是不断的从：不懂 → 理解 → 运用 → 灵活运用，配合大量的项目习题设计及在实验设备上操作完成，每天重复高强度的学习；
所以学完后，达到的效果：
学习入门班毕业后学员从事跟PLC相关的工作，如：电工、维护人员、开关量等简单程序编程人员等。
达不到设计效果，可反复学习！
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PLC变频器修补进程进程
致使PLC/变频器缺点或许仅仅某一个电气电子元器材，而关于修补者较首要的即是找到缺点的电气电子元器材，需求进行查看、丈量后进行归纳剖析做出差异，才华有关于性地处理缺点，尽量削减无用的拆开，分外是要尽量削减运用烙铁的次数。除了阅历，把握的查看办法对错常必要的。的办法能够帮忙修补人员由外至内，由繁到简，活络地减小查看计划，终究查出缺点并恰当处理而批改。
从修补PLC/变频器的阅历来看，与强电有关的器材、大功率器材，电源有些以及相应的驱动电路损坏频率较高，当然在修补进程中也会呈现各式各样的缺点景象，体现与其相应的电子电路有关。PLC/变频器的修补进程即是寻觅相应缺点点的进程，在修补进程中应当坚持以人为主，设备为辅的准则，充沛体现人的片面能动性，下降修补本钱，从缺点景象人手，剖析电路原理、时序联络、作业进程，找出各种或许存在的缺点点，然后凭仗一些修补查看设备，判定缺点点，判定缺点元器材（包含定性与定量政策），然后寻觅相应的器材进行更换，使设备康复其固有的功用政策。通常PLC/变频器修补进程包含以下几个方面。
①问询用户PLC/变频器的缺点景象，包含缺点发作前后外部环境的改动。例如，电源的反常动摇、负载的改动。
②依据用户的缺点描写，剖析或许构成此类缺点的要素。
③翻开被修补的设备，承认被修补PLC/变频器的程序，剖析修补康复的可行性。
④依据被损坏器材的作业方位，经过剖析电路作业原理，从中找出损坏器材的要素，以及一些有关的电子电路。
⑤寻觅有关的器材进行更换。
⑥在判定悉数或许构成缺点的悉数要素都扫除的状况下，通电进行查验，在做这一步的时分，通常恳求悉数的外部条件都有必要具有，而且不会致使缺点的进一步拓宽化。
⑦在PLC/变频器作业正常的状况下，就能够进行PLC/变频器的体系查验。
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