◆ 培训对象
1．初中、高中、中专、大专、本科等各种学历毕业生
2．初级、中级、电工
3．电气维护或维修人员
4．电气设计人员
5．电气操作人员
6．机械维修人员
7．机械设计人员
8．有志于从事电气自动化方面工作的人员。
◆培训目标
PLC基础学习
◆授课方式
采取讲师授课、案例解析、动手操练实践、反复操作设备、现场设计演示及互动研讨相结合的培训方式。
◆课程内容
1． 自动化系统概论，西门子家族产品及其它PLC的介绍
2． 西门子Smart 200的硬件结构、CPU类型及扩展方式、工作原理、数据类型、编程语言
3． 西门子Smart 200编程软件、仿真软件使用和程序调试
4． 西门子Smart 200模块的硬件电路设计及配线设计
5． 西门子Smart 200的硬件组态及寻址方法，多种地址的寻址及关系
6． PLC通信口参数设置，程序的上载/下载，在线监控PLC程序
7． 项目案例讲解
8． 操作练习
9．开关量位逻辑常开、常闭、线圈
10．上升沿、下降沿、置位、复位等的编程设计
11．定时器编程设计
1） 接通延迟定时器
2） 有记忆的接通延迟定时器
3） 关断延迟定时器
4） 项目案例讲解
5） 操作练习
12．计数器应用及编程
6） 增计数器
7） 减计数器
8） 增/减计数器
9） 项目案例讲解
10） 操作练习
13．项目案例讲解
14．项目案例操作练习
15．移位寄存器
16．顺序控制
17．主控指令
18．项目案例讲解
19．操作练习
项目案例：
所有项目案例的设计要求：
选型、画图、接线、编程及在设备上操作调试完成
1．控制两台异步电动机系统
2．小车控制系统
3．汽车库自动门系统设计
4．信号灯闪烁系统设计
5．A、B、C三组喷泉系统设计
6．彩灯顺序闪烁系统设计
7．南北、东西方向交通灯系统设计
8．信号灯闪烁的闪烁次数及循环系统设计
◆ 学完后，达到的效果
因为学员在学习过程是不断的从：不懂 → 理解 → 运用 → 灵活运用，配合大量的项目习题设计及在实验设备上操作完成，每天重复高强度的学习；
所以学完后，达到的效果：
学习入门班毕业后学员从事跟PLC相关的工作，如：电工、维护人员、开关量等简单程序编程人员等
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PLC通讯协议宏的功用介绍
1) 在遇到非规范协议时,怎么能够像运用Modbus、Devicenet等硬件单元时,在程序中只树立数据联接表,填写有用的数据内容,关于外表回送的数据,只把有用的数据保存到plc内存。欧姆龙CJ系列PLC的协议宏功用,将协议格局运用第三方软件,便当的写入到串行通讯模块中,在PLC程序中不需求编写过多程序,只需调用要依照串口模块中的协议序列号即可完结程序。
2) 关于数据串很长的回送照顾,也能够在协议宏中增加变量数据,头、尾、校验等数据,能够经过变量数据进行差异,只将外表的其时数值(温度、压力等)译码并写入到PLC指定的内存中,PLC在处理外表其时数值时,只需求读取本身的寄存器就能够完结。
3) 协议宏通讯功用:是用来操控PLC与第三方设备进行数据沟通的另一种通讯办法。PLC需求装备串行通讯单元,经过RS232办法完结1:1的联接,也能够经过RS/422/485办法完结1:N的联接。经过带有的通讯协议宏软件CX-Protocol能够对通讯格局进行编程。
西门子S7-300置位/复位双稳态触发器指令详解
假定置位输入端为“1”，复位输入端为“0”，则触发器被置位。尔后，即便置位输入端为0，触发器也坚持置位不变。假定复位输入端为1，置位输入端为“0”，则触发器被复位。
置位型RS触发器的R端在S端之上，当两个输入端都为1时，下面的置位输入端终究有用。既置位输入，触发器被置位。
复位型SR触发器的S端在R端之上，当两个输入端都为1时，下面的复位输入端终究有用。既复位输入，触发器被复位。
假定输入信号 I 0.0 = 1, I 0.0 = 0, 则M 0.0被复位，Q 4.0 = 0；
I 0.0 = 0, I 0.0 = 1, 则M 0.0被置位，Q 4.0 = 1；
I 0.0 = 0, I 0.0 = 0, 则M 0.0输出坚持不变，Q 4.0
输出不变；
I 0.0 = 1, I 0.0 = 1, 则M 0.0被置位，Q 4.0 = 1。
假定输入信号 I 0.0 = 1, I 0.0 = 0, 则M 0.0被复位，Q 4.0 = 0；
I 0.0 = 0, I 0.0 = 1, 则M 0.0被置位，Q 4.0 = 1；
I 0.0 = 0, I 0.0 = 0, 则M 0.0输出坚持不变，Q 4.0
输出不变；
I 0.0 = 1, I 0.0 = 1, 则M 0.0被置位，Q 4.0 = 0。
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