青少年信息学奥林匹克是奥林匹克竞赛之一,是包括港澳在内的省级代表队较高水平的大赛,旨在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的一项性竞赛活动。每年经各省选拔,由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩,同时记团体总分。童程童美信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小、初、高学生,主要使用C++语言培训,学员可参加NOIP比赛、NOI比赛、CSP-J/S比赛。
学习规划

学习信息学奥赛的成长之路

课程收获,带来改变

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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能。
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培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力。
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培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力。
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锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力。
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中, 了解编程,增强竞争力。
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培养逻辑思维
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维。
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南京名气大的信息学奥赛C++培训班名单榜首一览
南京名气大的信息学奥赛C++培训班名单榜首一览,南京童程童美少儿编程培训班专注3-18岁青少年编程教育。提供全年龄段少儿编程培训课程,含儿童机器人编程、信息学奥赛编程、python少儿编程、C/C++编程、scratch图形化少儿编程和APP Inventor编程,欢迎致电咨询
随着少儿教育的逐渐成熟,编程课程也随之进入了大家的视野中,那学习少儿编程能学到什么呢?下面跟小编一起就来看看少儿编程能培养孩子什么能力吧,千万别错过哦。
少儿编程能培养孩子什么能力
1. 构思能力
编程是一种逐项进行的活动,要求孩子在实际验证结果是否符合预期之前,在头脑中构思并模拟出结果。
其实这是一个“异步”的过程,孩子们一开始对这种“都得事先想好”的方法感到不舒服,因为违背了他们的直觉,但是在学习编程后,能有效地提高这方面的能力。
2. 逻辑能力
编程需要考虑多种情况,根据不同的情况做出不同的选择(分支),而且分支不应该重复,也要避免遗漏一种可能导致程序的异常行为。
在逻辑思维中,有一个词叫做MECE,意思是“相互排斥且整体完备”,也就是“不重复,不遗漏”,这是逻辑思维的一个重要原则。
3. 模式识别能力
在编程中,经常需要找到一些“可重复”的单元,并要求计算机重复它。
举个简单的例子,(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5),其中每个(1+5)都是一个可重复的单位,或者说是一个模式。
在解决实际问题时,并非所有的模式都是显而易见的。有些模式是隐藏的,或者需要一些变化才能显现出来,这就考验了孩子的观察能力和识别能力。
4. 分解问题的能力
一些复杂问题可以分解为中等问题,中等问题可以进一步分解为小问题。在解决复杂问题时,问题分解是非常重要的,经常需要在编程中使用这种方法。