留法必备B1班

课时：500（送200课外辅导）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-15人

课程特色：，留法必备，中外助教结合

留法必备B2班

课时：300（送120课外辅导）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：需要B1水平；学完达到B2水平

欧标A1班

课时：150

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：入门级，掌握基本发音和简单的日常用语，理解并使用大家熟知的日常用语和简单的句子

欧标B2班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：高阶级，能够理解难度较大文章的主要内容，能自然流畅的交流，能清楚详尽地表达看法

欧标B1班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：进阶级，在使用清晰的标准语言进行交流，能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域

欧标B2班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：高阶级，能够理解难度较大文章的主要内容，能自然流畅的交流，能清楚详尽地表达看法

法语考试强化班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：法语考试考前专项辅导，专业教师考前强化辅导

法国面签强化班

课时：10小时

班型：根据学生需求安排

开班人数：一对一

课程特色：中外教结合面签模拟面签模拟，拒签0元培训一次

法国面签强化班

课时：10小时(8H问题梳理与口语练习+2H模拟)

班型：根据学生需求安排

开班人数：1-2人

课程特色：专业老师结合面签模拟面签模拟，拒签0元培训一次

法语VIP定制课程

课时：20小时起

班型：根据学生需求制定

开班人数：1-2人

课程特色：根据学员能力及需求，个性化定制课程

法语VIP一对一留考课程

课时：C1课程500课时/B1课程400课时

班型：根据学生需求制定

课程特色：+外教授课；
6个月内参加相应考试未通过者，0元赠送10%所报课程1对1授课+无限制的0元班课

昆明法语辅导机构怎么样

大家都知道法语是与英语并行在世界洲应用的语言。近年来，随着法语作为国际盛会语言之一在世博会、奥运会中被广泛运用，世界对法语人才的需求也逐渐扩大，因此进行法语学习的人也越来越多。在贸易往来方面，中法的双边贸易额几年来都接近甚至超出了千亿美元级，这些都是适合法语人才发展的沃土。
 另外，中法文化和经济往来的日益加深对在中国的法国企业也很有利，他们渴求吸引更多的本土人才更好适应在中国的发展，因此对会法语的中国人的需求也非常之大，这也为法语人才的就业提供了很多机会。在2011年本科专业高薪名上，法语专业以毕业半年后平均月薪4556元的水平稳居，而第二位就是德语专业，相比之下，曾经较热门的英语专业，失业率却越来越高。
 法国留学表示，为了出国而学习法语、一味的追求速度，对学生是不利的，学生会因为语言的关系无法融入社会和人群，对信心是个很大的打击，学习通常都不会有成果，所以建议大家切勿急切的看待留学问题，还是应该在把语言水平提高，这样去到外国才能游刃有余的生活，建议一般在读到600-700课时，稳稳地达到B1的语言水平，这样才是较经济也较优化的留学方案。

说到怎样学好法语，法国留学的老师也给出了宝贵的建议：初级阶段要从听开始学习，就像我们学习母语一样，从听开始的学习将更有利于掌握纯熟的语言能力。初级学生应注意发音的熟练和准确、句子的基本构成方法、常用动词的变位规则、较基础的语式和时态及各种词类的基本作用;中级阶段注意语式和时态的细分和相对复杂语法现象的准确掌握;阶段注意各种语式和时态的对比和实际运用，以及法语表达的细化。

通常，学生都比较习惯于背词组和研究语法，这样的学习方法要比单纯的背单词好，因为认识单词也不见得会用。在进行书面表达的时候，你当然可以斟酌用法，反复推敲而进行修正。但在口头对话中，是来不及想那么多东西的，顾此失彼的情况很常见。因此，除了背词组和语法之外，不妨也"背背句子"。
 背句子的主要目的是培养语感，道理就像中学里学英语需要背课文是一样的。那你可能会问为什么不建议直接背课文呢?答案很简单，因为大部分人都不喜欢背长篇大论。而且，法语在书面表达中往往也会"从句横生"，句子间的逻辑关系非常复杂，不容易背诵。因此，我们建议可以背一些句子。特别是语法稍显复杂但句式很经典的，或者口语中常会用到的。

与其每次说的时候都在脑海中拼凑词组，搜索时态变位语法，还不如把完整的句子背下来。这样说起来更流畅，也更有利于融会贯通。只有当你能自在地表达一个意思之后，才可以在此基础上作变化或者美化。举个例子：J’aurais d? y penser plus t?t. 我本该早些想到的意思。这句话并不长，但包含的语言点很多。
 其一，该句用的是条件式过去时，表达了遗憾的意思;其二，牵涉到avoir和devoir的两个动词的变位;其三，有两个词组搭配，devoire faire和penser à;其四，有副代词y来代替上下文中提到的那件事，副代词要提前等等。这样的一句话如果使用者不熟悉，要完全说对并不容易。如果直接把该句背下来，想表达这样的意思的时候就可以很顺畅的说出来，不会吃螺丝。在熟练之后，就可以自如的进行替换，进而表达同类的意思。