成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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名称
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Scratch Jr情景故事编程
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Scratch游戏动画编程
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Scratch智能应用编程
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编程知识
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编程模块事件触发、运动、
外观、声音、控制、结束顺序执
行、并发执行、广播机制、有限与
无限循环
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核心模块基本结构顺
序、分支、循环人机交互、消息机
制、变量、列表、克隆、函数
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人工智能模块语音识别、人脸
识别、文字识别、人体识别、机器
学习、动作侦测等;冒泡排序、
选择排序、递归算法等算法代码
编程衔接
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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百科知识
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结合儿童智力发育敏感期，融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、
专注能力、表达能力
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抽象思维、逻辑思维、
严谨习惯、解决问题能力
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批判思维、工程思维、
设计能力、创新能力
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内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开
源的，为儿童准备的编程环境。它不需
要编写任何编码，只需要使用鼠标拖拽事
先为你准备好的各种功能的编程积木
块，就可以编出好玩的游戏和动画效
果。
就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
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内容设计逻辑清晰，在玩的过
程中进行创作，并逐步增强孩
子的计算思维。
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使用软件与硬件结合方式，
帮助孩子理解编程中的抽象
概念，让知识内容简单易吸
收。
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完善的成长体系，科学合理的
内容编排和系统规划，与后续
的代码无缝衔接。
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游戏、动画、智能家居，让孩
子体验思考的乐趣，收获成功
的喜悦。
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
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2019新浪五星
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常见问题
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Q 达到什么样的水平，能自己设计游戏吗?
A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
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Q 这个不是真正的编程吧，跟代码编程有什么区别?
A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代
码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
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从哈佛大学儿童发展中心所发布的“人类大脑发展”曲线图中，我们发现，Higher Cognitive Function（更高认知能力，包括概念形成，解决问题，抽象思维，冲动控制，逻辑思维和创造力等能力）的发展顶峰，是在10个月到4-5岁之间。这个年龄段的孩子对逻辑是超级感兴趣的，家长们一定要抓住时机，好好开发。
国外很多发达早早全面推动青少年编程教育进入基础，意在通过培养孩子的计算机思维和编程思维，帮助他们更好地理解未来世界的事物，在其他领域得到应用价值。
编程教育≠学写代码
由于竞争激烈及教育体制等原因，全长在考虑让孩子学什么的时候，常常以“是否对孩子有帮助”为衡量标准，这让全长一直背负着“功利”的坏名声，也让孩子们的成长有点“拔苗助长”的意味。
编程教育≠学写代码，我们让孩子学编程是为了掌握“编程思维”，考虑的是孩子的成长和兴趣培养。
“编程思维”是一种解决问题的思维方式。它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，业内称之为计算思维。“编程思维”是“理解问题—找出路径”的思维过程，它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成：
从大环境来说，整个社会已经逐渐迈入人工智能时代（AI时代），AI时代是一个以计算机科学为基础的时代，其中的核心则是编程思维。可惜的是，很多人认为不从事计算机就不需要学习编程，以至于错失了培养编程思维的机会，导致孩子在学习和工作中处处落后于其他人。比尔盖茨说过：学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。因为编程所需要的很多能力和数学是相通的，比如逻辑完备性、模式识别等，所以有过编程底子的人数学会更加容易。所以说只强调数学能力的培养会导致孩子被未来社会给淘汰掉。所以在AI时代正确的做法就是——学编程，准确地说是学习“编程思维”。学习数学与编程对一个人的逻辑思维能力提升有很大帮助，即使你很不擅长，也还是建议你要好好学，或者你的孩子需要好好学。
“编程思维”能给孩子带来什么
首先，编程能够帮助孩子理解抽象概念。
对于许多孩子来说，很多概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如，在编程的过程中，孩子对于编程会有更直观的理解。
将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里.
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