成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导
激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机
器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结
合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥
妙，助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例
制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，
重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度
加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养
孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函
数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应
用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整
合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能
力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等
能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能
力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教
育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙
教育开展时间提前至，2019年， 教育部发布
了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》，要求中
要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起
来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越
重要。
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编程融合多领域知识，孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社
会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特
点，将丰富的机械结构知识和
编程知识融入，编程知识更专
业，结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容
与设计，满足各阶段孩子
的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的
结合方式既能培养孩子的动手
和空间建构能力，又能培养孩
子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于
解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队
协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL
挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动
在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年编程教学经验
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课程体系完善
打造适合中国孩子的编程课程
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
三师教学模式，课堂互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上1对5直播线下230+校区就近学
广州天河区少儿编程培训班怎么收费
随着编程热潮的到来，各种各样的编程机构如雨后春笋般出现在市场中，从4岁到18岁的课程到处可见。有的是做图形化编程，有的做代码编程，更有的是竞赛编程和算法编程等。在这些机构中，很多都是一些有过IT经验的人，将大学或者成人的编程课程低龄化开发出来，没有完整的课程体系，课程也不适合，就如低年龄段的连打字都不熟练，所以写代码编程就完全不合适他们这个年龄段学。
“计算机要从娃娃做起”的提出，为如今我国互联网的蓬勃发展提供了源源不断的人才。而随着人工智能等新兴技术战略地位的不断提升，编程教育如今也提出了“要从娃娃抓起”。教育机构通过人工智能、自适应学习等先进技术，以及科学的教育方法，让青少年掌握面向未来的编程语言。在日益严峻的国际竞争格局下，对于社会与来说，充满创造力的“小创客”就是未来的核心竞争力。
随着信息化进程不断加速升级,关于5G网络和智能设备也在不断调试,面对发展的人工智能和即将到来的5G时代,孩子学编程不能再拖了。那么少儿编程怎样学习更好呢?
1、把握少儿学编程的较佳年龄段
10岁以下的孩子正是开发其潜力的较佳年龄,因而这个年龄段学编程的孩子也是非常多的,现在的家长也不要觉得孩子小不适合学编程或者说孩子压力大,实际上只是让孩子提早的与社会接轨而已。
有研究表明6岁是孩子逻辑思维发展的黄金期,这个阶段开始学习编程自然也能更好更快地学习编程。当然即使错过较佳年龄,通过有针对性的学习测试和专项辅导,孩子依然能学好编程,
2、选用合适孩子特征的编程学习方法
六岁开始,儿童已经具备了一定的理解能力,适合尝试较为基础的scratch图形化编程课程,这样的课程主要是为了培养逻辑能力和思维模式,六九岁,儿童可以开始接触编程的启蒙教育,通过丰富有趣的课程内容激发孩子学习兴趣,适应编程思维,刺激创造力。
十岁以后,孩子理解符号和具体事物,抽象逻辑推理水平逐步提高,可以从学习具体运算过度到演绎推理。
3、多参加STEM相关的实践活动
在学习儿童编程的过程中,家长应引导孩子寻找小伙伴和圈子，并参与与儿童编程能力相对应的活动,如各种趣味编程活动，无人机和其他技术实践。有条件的父母应该多带孩子参加。让孩子们充分体验沉浸式跨项目实践,提高他们的创新创造能力。
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