成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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名称
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Scratch Jr情景故事编程
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Scratch游戏动画编程
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Scratch智能应用编程
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编程知识
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编程模块事件触发、运动、
外观、声音、控制、结束顺序执
行、并发执行、广播机制、有限与
无限循环
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核心模块基本结构顺
序、分支、循环人机交互、消息机
制、变量、列表、克隆、函数
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人工智能模块语音识别、人脸
识别、文字识别、人体识别、机器
学习、动作侦测等;冒泡排序、
选择排序、递归算法等算法代码
编程衔接
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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百科知识
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结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、
专注能力、表达能力
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抽象思维、逻辑思维、
严谨习惯、解决问题能力
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批判思维、工程思维、
设计能力、创新能力
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内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开
源的,为儿童准备的编程环境。它不需
要编写任何编码,只需要使用鼠标拖拽事
先为你准备好的各种功能的编程积木
块,就可以编出好玩的游戏和动画效
果。
就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
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内容设计逻辑清晰,在玩的过
程中进行创作,并逐步增强孩
子的计算思维。
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使用软件与硬件结合方式,
帮助孩子理解编程中的抽象
概念,让知识内容简单易吸
收。
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完善的成长体系,科学合理的
内容编排和系统规划,与后续
的代码无缝衔接。
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游戏、动画、智能家居,让孩
子体验思考的乐趣,收获成功
的喜悦。
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
童程童美.大品牌,可信赖
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2021中国影响力(教育行业)
消费满意品牌
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2020年度
素质教育品牌
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2020年度社会影响力
素质
教育品牌
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2019新浪五星
STEAM教育机构
常见问题
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Q 达到什么样的水平,能自己设计游戏吗?
A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
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Q 这个不是真正的编程吧,跟代码编程有什么区别?
A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代
码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
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儿童学习编程,主要是学习编程思维,具有逻辑思维能力。未来是一个高科技世界。了解为未来做好准备的高科技产品。父母提点点,积累起来孩子就同步很多。
学校里,孩子所学的知识是被科目化的,比如语文、数学、英语、物理、化学等等。但是这里并没有告诉我们知识体系怎么去搭建,学校当然期望通过这些的学习来让孩子逐步去掌握之间的联结和建立知识体系。但这很靠悟性有没有?大多数人到了工作后都不清楚什么才是知识体系的关键。我自己都觉得知道的太晚,错过了宝贵的学生时代。

我们可以把知识体系理解为积木的世界,有些知识是积木块,有些是积木场,所有的认知、都是由积木块,在一个积木场里搭建起来的。那么核心的知识是什么?有3个:
数学
数学的特点,就是精V确。精V确的意思,就是永恒不变。在美国一加一等于二,到了一加一也等于二。这个知识是有价值的,但也是难的。所以孩子的数学思维是1定要启蒙并且加以训练的。当然这不等于数学,数学思维被功利的利用到了数学杯赛上去是错误的。
逻辑
逻辑这东西,是非常抽象的,但也是准确的。知识体系靠了逻辑推导而形成。逻辑影响着人的思维方式和从过程到结果的论证,人生也是依据逻辑而生存。如果有谁活的不太逻辑,那么他的人生,1定是场跌宕起伏的大戏,乐了别人,苦了自己。
所以为什么我们要引导孩子能够发现问题,不回避并找到方法去解决问题,这就是一种逻辑思维能力的演练。为什么我一直对于现在一些“刷题”软件很质疑,就是一旦没有正确使用,就会导致孩子逻辑思考能力的逐步丧失,而失去知识体系搭建的后劲。
哲学
哲学是所有的开始,是属于元认知(又称反省认知、监控认知、超认知、反审认知等,是指人对自己的认知过程的认知。),它不是积木块,而是你搭建积木的场地。当然这里的哲学不1定指多高深的理论,而是要有对自己是什么,这个世界和环境是什么,自己要成为什么的一种思考方式。