留法必备B1班
课时:500(送200课外辅导)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-15人
课程特色:,留法必备,中外助教结合
留法必备B2班
课时:300(送120课外辅导)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:需要B1水平;学完达到B2水平
欧标A1班
课时:150
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:入门级,掌握基本发音和简单的日常用语,理解并使用大家熟知的日常用语和简单的句子
欧标B2班
课时:100小时
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:高阶级,能够理解难度较大文章的主要内容,能自然流畅的交流,能清楚详尽地表达看法
欧标B1班
课时:100小时
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:进阶级,在使用清晰的标准语言进行交流,能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域
欧标B2班
课时:100小时
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:高阶级,能够理解难度较大文章的主要内容,能自然流畅的交流,能清楚详尽地表达看法
法语考试强化班
课时:100小时
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:法语考试考前专项辅导,专业教师考前强化辅导
法国面签强化班
课时:10小时
班型:根据学生需求安排
开班人数:一对一
课程特色:中外教结合面签模拟面签模拟,拒签0元培训一次
法国面签强化班
课时:10小时(8H问题梳理与口语练习+2H模拟)
班型:根据学生需求安排
开班人数:1-2人
课程特色:专业老师结合面签模拟面签模拟,拒签0元培训一次
法语VIP定制课程
课时:20小时起
班型:根据学生需求制定
开班人数:1-2人
课程特色:根据学员能力及需求,个性化定制课程
法语VIP一对一留考课程
课时:C1课程500课时/B1课程400课时
班型:根据学生需求制定
课程特色:+外教授课;
6个月内参加相应考试未通过者,0元赠送10%所报课程1对1授课+无限制的0元班课
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法语和英语一样不同的字母或字母组合可以发相同的音,反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音,法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多,因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出,但法语拼写规则性比英语要强很多,一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音,不过也有不少例外。
1、中级口语班:加强听力、连贯的口头表达能力和对话能力。学生由外教引导,进行针对性的角色扮演。外教将对学生进行形态语法和语音上的修正。课堂上学生将收获法语或法国的信息;参与更复杂的口语环境;进行大范围的交流;了解法国社会上的人际交往并参与讨论和辩论。
2、口语班:是中级口语班的延续,使用《法语词汇渐进》中级下半册。 在中级口语班的基础上继续加强学生的听力能力、连贯的口头表达能力和对话能力。学生由外教引导,进行针对性的角色扮演。外教将对学生进行形态语法和语音上的修正。课堂上学生将收获法语或法国的信息;参与更复杂的口语环境;进行大范围的交流;了解法国社会上的人际交往并参与讨论和辩论。
在一个新班开始时,法语老师要明白的件事的什么?应该知道我们的切入点在哪儿,比如是面面俱到的复习还是由点到面的针对性复习,是从词汇教学还是从口语教学入手。只有正确掌握每个学生的法语学习情况与需求,我们的切入点才能准确,特别是VIP学生。切入点有效了,那么与之相对应的教学方法也应该有效并适宜。我们有传统教学法的翻译法,有重视口语教学的直接法,还有广泛采用电教设备的视听法。应该如何选择呢?实际上,我们只要根据学生和教学环境的实际情况,取各家之长,创造出兼容并蓄并适合学生的方法,就能将我们的法语教学实践推到一个新的高度,高质量的教学效果便能显而易见。
2、教学计划需合理清晰。
在适当的教学理念和教学切入点之后,我们在实践教学法的过程中,必须科学清晰地管理我们的教学节奏和教学内容。简而言之,就是根据学生的实际情况和教学大纲,我们要知道今天上什么内容,这当中的节奏怎么安排与管理。如果教学节奏混乱,会造成下来学生不知道自己在学什么的情况,老师的后续教学也会受到影响。因此合理有序的教学节奏可以帮助学生对自己的学习情况有更清晰的认知。比如说,我们有些学生抱着对法国文化和法语的兴趣来学习,基于此类情况,我们就可以在课上加强文化教学的元素,例如观看法语短片,听法曲等。再比如,有些基础阶段的学生在发音这块薄弱些,老师便可以在上课时多做些纠音的工作。