FCE课程是为了帮助学生准备英语语言能力考试（FCE）而设计的课程。FCE是由剑桥大学考试委员会主办的一项国际英语语言考试，它是英语语言水平的中考试，也是很多大学和企业所认可的英语考试之一。
FCE课程
适合基础:词汇量5000+
课时时间:周末或寒暑假
课程班型: 一对一或3-6人小班
FCE课程通常涵盖以下内容：
1. 语法和词汇：学习和掌握英语语法和词汇，以提高语言能力和表达能力。
2. 阅读和写作：学习如何阅读和理解不同类型的英语文本，并练习写作技巧，如写作结构、文法和拼写。
3. 听力和口语：通过听力练习和口语训练，提高学生的听力和口语表达能力，以便在考试中取得更好的成绩。
4. 考试技巧：了解考试要求和考试技巧，如时间管理、答题技巧和复习方法等。
FCE课程可以帮助学生在FCE考试中取得更好的成绩，同时也可以提高学生的英语语言能力，为日后的学习和工作打下坚实的基础。
学习环境
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FCE考试具体考察内容是什么
关于单词
FCE会考到简单的PET单词，同时也会考到较难的雅思词汇。而对单词的考察不简单的只是reading中的大致理解，更有use of English中的四部分定位考察，分别对应的是同义单词类比区分，功能单词的使用，单词变形和单词意思转换，考察力度明显上了一个台阶。如果非要说通过FCE需要多少词汇量的话，我觉得大概是5000-6000或更高。而所谓的核心词而言，也会在2000-3000。所以孩子如果没有一个很好的单词识记基础，FCE抽象单词的记忆会是一种折磨。
关于语法
剑桥对于语法的考察，并不是死纠一些语法规则，而是强调在运用和理解上，举个例子，FCE阅读，听力经常会在虚拟语气中设置题目。譬如，I think if my mother had let me when I was a child, I would have a pet. 很多孩子就体会不出内在的含义，到底小时候有没有宠物呢？答案是没有宠物，因为对于过去的虚拟只是一种假设而已。另外时态从FCE开始，语法的考察就直接跳跃到了时态之间的类比，所以PET的语法基础这时就尤为关键了。
关于阅读
阅读部分是FCE中较难得的，原因就是因为FCE没有青少版，所以题材非常广泛，包罗万象，用词也是相当丰富，对于仅仅只是接受中国教育的孩子来说，困难颇大。
再举个简单的例子，我们孩子对start to do sth,都能理解，但是对make one’s way to do sth，就会有所费解，为什么？原因是缺乏原版阅读的习惯，而我们很多读的东西都太“正统”了，这样的例子在FCE的阅读中比比皆是。而单词只是步，FCE阅读更要考察的是孩子理解作者意图和字里行间传递的一些隐意，这恰恰是较难的。需要孩子有相当的理解力和思维成熟度。
关于写作
FCE写作的类型较之PET更加广泛，增添了report，essey，review，Article，字数也是上升到了多达180字，不过所幸，FCE写作还是可以选择性写，一般孩子都能避开这些较难和正式的文体。而经过训练，letter和story还是能得到一个比较满意的分数。
关于听力
FCE听力速度上会更快，里面拐弯抹角的地方更多。但是，听力基本算是我不担心的一方面，因为中国孩子特别是北京孩子，平时听的比较多，要是PET听力有很好的基础，FCE听力经过一段训练，不会是特别大的拦路虎。这里值得一提的是，听力原文可以当做口语较好的素材，要说地道英语，可以把听力原文好好读读。
关于口语
较后说到口语，我想说的事PET的成绩，只能相当于FCE的及格。一直以来，很多家长和孩子对于剑桥对于口语的评判要求雾里看花，以为滔滔不绝能说就能得到比较满意的分数，然而较后出来的成绩往往大跌眼镜。原因很多，主要是要点缺失，词汇运用不以及和搭档的交流问题等。而FCE在口语中凸显图片对比和归纳，要求孩子有很好的辨别图片异同，分析归纳能力。另外在逻辑性和缜密性和搭档交流自然度上也提出了更高的要求
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