韩国兴趣课程
初级课程
招生对象:
基础差并希望通过韩语
TOPIK2考试的学员
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中级课程
招生对象:
基础差并希望通过韩语
TOPIK4考试的学员
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VIP课程
招生对象:
基础差并希望通过韩语
TOPIK6考试的学员
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为什么要学习韩语?
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获得职场竞争机会
随着韩资企业在中国的逐渐发展,越多越多的就业机会吸引着一批在校学子。经统计,目前在长江三角洲的韩资企业就有五千多家,其中较为的就有三星、LG、北京现代等,这些公司给出的薪资和待遇都相对吸引人,想要进入这些企业并希望能够有所发展的人,韩语学习是必然的。
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零门槛留学韩国
根据韩国有关法律,不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部监督。和我国类似,韩国学生要考入高等院校都受到严格的限制,因此竞争激烈。但是对留学生就宽松得多,没有苛刻的入学考试。只需通过韩国语能力等级测试(TOPIK)相应等级,就可以申请包括大学在内的高等学府。
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语言文化双提升
如今在韩流文化的影响下,众多学生对韩语的学习呈现出热烈的氛围,为了使希望自己能过短期的学习并能熟练运用,韩语背后的文化的渗透尤为重要,不仅能让学员领略语言魅力而且能语言的学习深入的了解语言从而提升语言的应用。
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简单易学的小语种
韩语中的发音系统不像英语那样随意,韩语中拼写和单词发音之间的关系非常科学。有一些非常合乎逻辑的科学发音规则,一开始可能很难学,但一旦你学会了它们,发音错误的几率非常低。
日韩道的品牌优势
四维教学体系
通过面授进阶,自习巩固,文化拓展和实战乐学教学维度,创造学习氛围。
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日韩文化体验
通过生活、应用、商务等各类主题课程,使学员在文化中领略语言魅力。
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0元水平测试
专业团队研发的入学水平测试,课前试听,量身定制专属课程。
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进阶签约课程
科学渐进式教学体系,通过课程签约达到所需等级。
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日韩小班教学
圆桌小班授课,增强学员与教师之间的互动性并提高语言的应用能力。
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日韩学术研发
专属日韩语学术中心,特邀日韩院校教师定期开展学术研讨交流。
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全程专属助教
专属学习顾问,跟进教学情况,随时调整改善学习进度。
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自主研发教材
专业研发团队解读原版教材并进行筛选及研发。
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南昌哪有一对一韩语培训班
初学者学韩语要谨记
1、理解韩语字结构
对于初学者而言,首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构,这里的A=辅音,B=元音,C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅音,然后写元音,较后写收音。书写的顺序是先左后右,先上后下。比起中文,韩语不用笔画问题(因为字母都很简单,没有复杂的笔画顺序) 。所以韩语的书写还是很简单的。
2、学习韩语的语音
韩语为表音文字,也就是说看到一个字,便可以根据它的构成拼读出来,不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于,一旦你记住了音标,那所有的韩语你都可以读了,虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成,元音,辅音和收音,收音由部分辅音来担任。其中元音21个,辅音19个,共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似,个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说,一个星期之后,记住所有的音标,读出所有的韩语,是不成问题的。
3、多听韩语磁带
每天听几个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着,不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。
4、理解韩语的语法
韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。
韩语学习中的7个常见误区
1、学习外语是一件很困难的事情
只有当你不想去学的时候它才会成为一件困难的事情。学习外语并不困难,它只是需要时间。大部分时间你需要做的是听和读。相信我,就是这么简单。我已经这样做了很多次。不久之后你就会因为理解了另一种语言而感到满足。
2、你必须要有学习外语的天赋
不。不需要天赋。只要你想学,你就没问题。在瑞典和荷兰,大部分人都至少掌握了2种语言。他们不可能每个人都具有语言天赋吧?与那些在常规学习环境下学习英语的人们相比,从国外来到北美的运动员学习英语的速度更快。态度决定一切,在语言学习中也是如此。
3、你必须生活在使用那种语言的地方
我们可以看到,一些来到北美的移民在居住很久之后依然说着蹩脚的英语,而在另一些非英语却有人说着流利的英语。1968年,我在香港学会了一口标准的普通话,虽然在那里很少有人讲普通话。通过互联网你可以下载到很多听力资源进行练习。不管你住在哪里,这都不会成为你学习语言的障碍。
4、只有儿童才能很好的掌握一门外语
较近一个有关大脑的研究表明,即使在我们年纪很大的时候,我们的大脑依然保持着它的可塑性。譬如,那些在成年后失去视力的人们必须要学习一种新的语言:盲文。与儿童相比,成年人有着更大词汇量,他们是更好的语言学习者。在我55岁之后我又掌握了4门外语。在外语学习中,成年人所需要的是儿童那种对沟通的渴望,自发的尝试,以及对嘲笑的免疫。