成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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名称
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Scratch Jr情景故事编程
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Scratch游戏动画编程
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Scratch智能应用编程
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编程知识
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编程模块事件触发、运动、外观、声音、控制、结束顺序执行、并发执行、广播机制、有限与无限循环
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核心模块基本结构顺序、分支、循环人机交互、消息机制、变量、列表、克隆、函数
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人工智能模块语音识别、人脸识别、文字识别、人体识别、机器学习、动作侦测等;冒泡排序、选择排序、递归算法等算法代码编程衔接
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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百科知识
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结合儿童智力发育敏感期，融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、专注能力、表达能力
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抽象思维、逻辑思维、严谨习惯、解决问题能力
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批判思维、工程思维、设计能力、创新能力
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内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开源的，为儿童准备的编程环境。它不需要编写任何编码，只需要使用鼠标拖拽事先为你准备好的各种功能的编程积木块，就可以编出好玩的游戏和动画效果。就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
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内容设计逻辑清晰，在玩的过程中进行创作，并逐步增强孩子的计算思维。
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使用软件与硬件结合方式，帮助孩子理解编程中的抽象概念，让知识内容简单易吸收。
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完善的成长体系，科学合理的内容编排和系统规划，与后续的代码无缝衔接。
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游戏、动画、智能家居，让孩子体验思考的乐趣，收获成功的喜悦。
课程优势
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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展，编程将是一项基础技能
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培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力
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培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
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锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中，提升孩子团队协作能力
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中，了解编程,增强竞争力
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培养逻辑思维与创造力
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
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STEAM教育机构
常见问题
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Q 达到什么样的水平，能自己设计游戏吗?
A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
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Q 这个不是真正的编程吧，跟代码编程有什么区别?
A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
线上少儿编程培训机构排名榜单
少儿编程是教育行业新兴一个教育行业，收费标准也是多样的，一般来说孩子在线上学习是按照课时来收费的；在线下培训机构学习的话收费是按照每年、每学期或者课时来收费的收费方式比较灵活，家长可以随意选择。少儿编程-童程童美是不错的选择童程童美少儿编程培训机构拥有高端海内外的老师团队，实战派讲师授课想学不会都难！
传统观念认为：应试教育依然是主流，课堂学习的知识只是为了应付考试，老 师授课无法做到将高深的理论融入生活实际。但现在的课外培训，已经很注重老师 和学生之间的互动，在熟悉不同学生的性格后，老师会采取不同的引导方式。在乐 高机器人编程机构日益增多的今天，一名的老师应该具备哪些品质呢？
尊重
尊重意味着不抱有任何偏见，平等公正的看待每一个学生。成功的老师不在于 高高站在讲台之上高谈阔论，而是走下讲台，深入学生当中与学生打成一片，时时 注意、留心观察，像爱护自己的儿女一样热爱学生，让学生感受到被尊重被关爱。
引导
作为老师，在学生学习知识过程中遇到的问题善加引导，将大问题分解成小问 题，帮助学生找到解决问题的方式，比直接帮他们解决问题更有效率。让学生在学 习的过程中，就能够发现自己的优点和缺点，扬长避短，提率，从小养成良好 的学习习惯。
风格
老师在长期教学实践中形成的个性鲜明的授课风格，是提高教学效率的保障。 常见的授课风格有：理智型、情感型、自然型、幽默型、技巧型等。在不同风格的 课堂上，都应鼓励学生大胆质疑和想象，这样易于学生发展出发散性思维，提高创 新思维能力，培养初步的创新精神。
专业
如果一位老师不精通于自己所教的，那他教的课程便无法吸引学生。 的老师需要在日常教学实践中，不断的学习学习再学习，完善自己的知识结构 。现在知识多元化，获取渠道宽泛，要想给学生一碗水，老师有一桶水已远远不够 ，而应该要有一潭取之不尽的活水。
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