樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

       因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。

 为什么选择樱花国际日语——优势             

1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。

2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。

3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。

5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。

6、日式小班教学
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

重庆专业日语基础差培训哪个比较靠谱

日语单词读音分为音读和训读，同一个单词中只有音读或只有训读，所以只要确认一个字，然后掌握这个字的音训读两种方式，基本就可以读出来了。对于自己实在有不会的词，有条件的话，要以较快的速度查字典，否则人都有惰性，隔天就容易忘记，然后就会成为永远的“不知道”。

是明确自己的日语学习目的，并且要制定自己的学习目标，我要学到什么级别，难道只是日语入门吗?对于如何制定计划，苏州日语老师有一个小提议。我们可以分层的制定，比如每天多少词汇，几个语法，几个句型。每个月几篇作文，阅读，考级多少分等!
 当你明确了自己的日语学习目标之后就是要选择一本合适自己的日语教材了，如果你选择报名日语培训班的话，一般的培训机构都是会有教材的。如果你准备自学，那么老师推荐各位同学“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。当然“新编日语”也是可以的，只是难度稍微大了点，不太适合日语初学者。
 既然已经选好日语教材了，我想配一本词典还是很有必要的。当我们刚开始接受语文课本的时候，我们不也是每个人都配备一本词典。对于日语词典，市面上还是比较多的，大家可以选择一本合适自己的。在日语学习中遇到不明白的词汇，我们不能等，而是立刻查找词典解决。
日语，全称日本语，是日本国的用语。日语的语言系属有争议，有人认为应该归入阿尔泰语系，也有日本学者认为日语是孤立语种(有些日本学者后来提出日韩-琉球语族的概念、并认为日语从属之)或日本语系。它是一种黏着语，而书写体系中大量使用汉字。
 使用日语的或地区：日语主要使用於日本。在日本统治台湾、朝鲜半岛、东南亚、大洋洲和中国部分地区的时候、当地人被强迫学习说日语、并且被强迫起日语名字，所以现在仍有人可以同时讲日语和本地语或更熟练地使用日语。在很多定居於美国加州和巴西的日本移民中、有一些也会说日语。他们的後裔虽然有日语名、但是却很少能熟练地使用日语。
 日语的词汇：日语的词汇十分丰富、数量庞大，并大量吸收了外来语。一般词汇(不包括人名和地名)有3万多个(1956年)。
 日语的语法：日语属於黏着语，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用。日语极富变化、不单有口语和书面语的区别、还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别。不同行业和职务的人说话也不同。这个方面体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语及其发达。敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅。但过於繁复的语法使得学习敬语异常困难。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语种还有朝鲜语、蒙古语等。
 日语的发音：日语的发音很简单、只有五个元音和为数不多的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过100个。和日语发音类似的有西班牙语和意大利语。一般来说、这三种语言的发音中辅音和母音的比例接近1：1，可以称为发音优美的语言。