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为什么要学少儿编程?
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锻炼逻辑思维
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学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程,通过梳理解决思路,终将问题解决,提析、解决问题能力。
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增强专注力
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编程是一项严谨的工作,通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度,让孩子在以后的学习、工作中更专注。
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提高创新能力
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编程学习让孩子学会独立思考,引导孩子创新创造,让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
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提习效率
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在编程学习过程中,孩子们在互动中增进情谊,也学到如何利用团队力量解决问题,提习效率。
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强化综合素养
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学编程不仅意味着孩子学会代码,更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
立即0元预约体验
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在家学编程更便捷
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覆盖的线上课程平台,在家学、轻松学、快乐学,节省路途奔波时间;每节课都有视频回放,便于复习。
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小班VIP直播教学
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在线真人老师授课,随时随地想学就学!班容4-6人,老师能全面关注每个孩子,互动更多,指导更多,孩子成长更快。
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科学制定学习计划
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完善体系化教学,从课前预习、直播授课、项目讨论,到学习报告以及答疑,覆盖完整的学习路径,学会编程更有保障。
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即时反馈学习过程
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游戏式的教学方法,每一次的编程操作都可以即时得到反馈,让孩子体会成就感,充分享受编程的乐趣,建立学习的兴趣。
少儿教育品牌
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美国上市公司,亿元级职业教育集团
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达内时代科技集团有限公司成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市成为中国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。全年培训学员11万人;累计融资1亿5千万美元;6000名员工,4万名在校生15年来累计培养40万毕业生;2016年年产值18亿元人民币;16万平米教学场地,5万台计算机;40个城市,建立了140多家培训中心
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专注中国6-18岁青少年 STEAM创客教育
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依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名∏教研团队优势,历经数年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集外大型科技赛事、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年 STEAM创客教育平台
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哈尔滨编程费用
相关知识点:Scratch创意编程与数学之融合叶圣陶先生曾说过,“每一门功课犹如车轮上的一根‘辐’,许多的‘辐’必须集中在教育的‘轴’上,才能成为把民族推向前进的轮子”。各个既独立又交叉,各个的核心素养既相互渗透,又各有侧重。
数学这门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的,它具有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性特点Scratch创意编程与数学的有效融合,有助于激发学生的学习兴趣,使部分抽象的数学问题直观化,培养学生的创新意识和计算思维,发展学生的逻辑推理能力和空间观念。
教学案例分享
本节课是信息技术教师执教的一堂的Scratch编程课《喵喵玩逢七过》,教材知识技能点包括数字与逻辑运算模块中“比较操作符”和“取余运算”的运用,根据条件构造双分支选择结构,控制程序流程等。
教师设计的教学环节如下:
1.思维风暴:小猫也想玩
学生从玩“逢七过”的游戏出发,思维风暴将游戏规则转化为数学模型,进而进行程序的需求分析。
2.温故而知新:小猫会数数
学生根据需求分析添加角色喵喵,添加背景;根据流程图添加积木指令完成脚本,使喵喵从1开始数数。
学生演示自己是如何根据流程图添加积木指令完成脚本的。
3.小试牛刀:小猫列算式
引导学生分析小猫玩游戏时的判断条件,询问判断条件用数学算式如何表示?进而组织学生使用积木超市的指令,尝试将数学算式转换为程序脚本。
4.崭露头角:小猫会判断
学生自学智慧锦囊,根据选择结构的程序流程图尝试拼搭脚本,使喵喵学会判断。
5.大展身手:小猫玩起来
学生自主尝试连接选择结构的脚本和主程序,在学生充分试错的基础上,组织学生小组观察、讨论从而寻找出连接正确的程序,并说明原因。
学生小组讨论
6.评价升华:编程真神奇
学生借助Scratch互评程序进行小组互评,对比、思考编程实现“逢7过”游戏的优势。引导学生课后思考:喵喵报数的过程中遇到个位是7的数,如何进行判断?
点评
这一节课,教师带领孩子们从玩“逢七过”的游戏出发,将游戏规则转化为数学模型,通过编程的方法将这个数学模型外显出来,这个“数学化”的过程就是“建模”的过程。
充足的自主探究空间让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”,学生们更是将生活中遇到的逻辑问题、数学模型通过编程表现出来,教学中信息计算思维这一核心素养不断渗透。同时,多个环节计尝试和数学进行融合,“小猫列算式”将Scratch中数字与逻辑运算模块的应用与学生已掌握的有余数除法和倍数的知识进行结合;“小猫会判断”,将Scratch中的条件判断语句和数学中逻辑推理相关的知识进行结合,并进行知识迁移。西方科学教育思想的倡导者斯宾塞曾经说过:“教学要从直观开始,以抽象结束。”这一节课,让这样的教育思想熠熠生光。