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剑桥KET、PET口语和写作提升
两个误区
在家长和学生当中,普遍存在的两个误区
1、家长和学生很容易把“听说读写”四项技能给分离开来,有的家长会发现孩子口语和写作很好,但是阅读能力很差;有的同学可能口语非常好,但是如果一旦做笔试的试卷,得分总是不高。
其实我们的家长需要清楚的是,英语这个语言的学习,听说读写四项,必须同时输入和输出,不存在说你某一项技能可以脱离另一项技能而完全独立。
2、还有一个误区,就是觉得我们在进行某项考试前,可以上一个口语班,通过背诵的一些模板或者一些固定的句式和单词,从而得到,这种认知是错误的。
在语言的学习当中,没有所谓的秘诀,或者是一种独特的方法,你要知道你所背的模板,它只适用于一些普通的情况。真正的英语能力提高,一定和你日积月累的语言的技能基础有关。
语言能力提升的通用技巧
1、你一定要不断的练习,比如说我曾经带过一些学生,他们在考PET考试的时候,做份卷子非常的痛苦。因为里面的阅读分为五个阅读题型,其中,个和第二个阅读题型是他们非常不熟悉的,他们在刚开始做这个题目的时候,会觉得无从下手,正确率非常非常的低。
但他们经过了不断的练习,就能找出一些做题的技巧和方法。所以不断的练习,能够让英语不断进步和完善。
2、一定要让孩子保持一定的热情和信心。我们常说,如果你认为能够做成这件事情,那么你的动力就会非常的足。所以在英语学习的过程中,你不妨把你的整体目标,不妨把它设计成很多个小目标。
比如,我通过剑桥一级二级的考试,我在三我通过KET考试,我通过PET的考试,甚至FCE考试等等。
3、不要因为自己犯错误而感到羞愧,或许想要去隐藏这些错误。相反,我们应该从每一次的错误中去学习,去吸取这些经验和教训。
我曾经有一个学生,他的英语学习非常的突出,他在的时候,基本上就已经考到了卓越这个程度,他后来也被一个很好的外校录取。他学习过程中有一个很好的经验:他有一个错题本,会把每一次的错题都归纳在本子里面,然后发现经常错哪几项,再去训练提高。
4、我们要学会用英语的思维去认识句子,去认识一些段落。比如说在这段话中,我们可能有一些单词是不认识的,但是你不要因为这个单词就阻碍你对整段话的理解,可以结合上下句,通过对于单词的推理,去判断出这个文章是什么意思。
中文到英文的这个过程是非常复杂的,如果只是用逐个单词翻译的这种思想去应对,那么你的英语学习可能会遇到很多阻碍。