留法必备B1班

课时：500（送200课外辅导）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-15人

课程特色：，留法必备，中外助教结合

留法必备B2班

课时：300（送120课外辅导）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：需要B1水平；学完达到B2水平

欧标A1班

课时：150

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：入门级，掌握基本发音和简单的日常用语，理解并使用大家熟知的日常用语和简单的句子

欧标B2班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：高阶级，能够理解难度较大文章的主要内容，能自然流畅的交流，能清楚详尽地表达看法

欧标B1班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：进阶级，在使用清晰的标准语言进行交流，能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域

欧标B2班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：高阶级，能够理解难度较大文章的主要内容，能自然流畅的交流，能清楚详尽地表达看法

法语考试强化班

课时：100小时

班型：全日制/周末班

开班人数：3-6人

课程特色：法语考试考前专项辅导，专业教师考前强化辅导

法国面签强化班

课时：10小时

班型：根据学生需求安排

开班人数：一对一

课程特色：中外教结合面签模拟面签模拟，拒签0元培训一次

法国面签强化班

课时：10小时(8H问题梳理与口语练习+2H模拟)

班型：根据学生需求安排

开班人数：1-2人

课程特色：专业老师结合面签模拟面签模拟，拒签0元培训一次

法语VIP定制课程

课时：20小时起

班型：根据学生需求制定

开班人数：1-2人

课程特色：根据学员能力及需求，个性化定制课程

法语VIP一对一留考课程

课时：C1课程500课时/B1课程400课时

班型：根据学生需求制定

课程特色：+外教授课；
6个月内参加相应考试未通过者，0元赠送10%所报课程1对1授课+无限制的0元班课

西安学法语较好的学校

法语命令式有哪些易错点？
第二人称单数在命令式现在时中， 其组动词以e结尾 (chante, mange,等等)，动词aller以a结尾(va !). 但是，为了听起来好听，假如命令式后有副代词en或y，则需要在第二人称单数命令式后加s，命令式动词和副代词间有横杠连接：vas-y, manges-en. 如果副代词y或en是不定式动词的宾语、与命令式动词不相关的话，就不需要加s也不需要添加横杠：关于代词的顺序，有两种情况：
当只有一个代词做宾语且是肯定句时，代词直接置于命令式后，用横杠连接：dis-le, mange-les.同理，如果代词是不定式动词的宾语或主语(faites-les examnier par un spécialiste, écoutez-les se plaindre)，但动词是aller, courir这样的不及物动词、或者是vouloir时，中间的横杠则去掉：cours lui dire, veuillez m’excuser. 在否定句中，宾语位于动词前：ne le laisse pas, ne les prends pas;
同时有两个宾语代词时，即一个直接宾语代词和一个间接宾语代词，直接宾语代词要放在位，且用两根横杠连接：donne-le-lui, rends-les-leur. 通俗的用法是把人称代词放在位(*donne-moi-le, *rends-nous-les)，但是应避免这种用法。否定句中，代词的位置与肯定句不同：除lui和leur之外的间接宾语代词位于直接宾语代词前(ne me le donne pas, ne te la mets pas sur la tête mais ne le lui donne pas, ne les leur rends pas)。副代词en和y总是位于其他人称代词之后：laisse-m’en (省音用’来代替横杠), parlez-lui-en, menez-nous-y (形式如 menez-m’y, réfugie-t’y 者，亦被某些语法学家推崇，但较好还是用menez-y-moi, réfugies-y-toi)。虽然Littré有提及mettez-y-en这样的结构，但尽量避免将代词y和en同时使用。
较后，假如遇到命令式中有两个代词、其中一个代词既是命令式的宾语又是不定式动词的主语、另一个代词是不定式的宾语这样的情况时，不定式动词的主语代词要放在位，且需要用横杠与命令式动词连接：écoute-la leur chanter sa chanson, laisse-la lui parler, regardez-nous le faire. 但是我们会发现，在某些情况下，会存在两种冲突的形式： les enfants veulent faire un gateau, laisse-les le faire 或 laisse-le-leur faire. 要记住的是，有动词faire时，代词le, la, les永远放在位：fais-le-moi savoir, fais-le-lui faire. 我们认为，由动词和宾语组成的是一个不可分割的语音体，要用两根横杠来突出强调。