少儿编程课程体系

启蒙编程
Scratch图形化编程语言
scratch从到入门的学习教程,通过和老师起完成些简单有趣的小例子,轻松掌握 scratch基础知识
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趣味编程
H5+CSS3+JavaScript
可以编写基于浏览器HTML5游戏及趣味应用,编写基于微信平台的HTML5游戏或应
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信息学类
赛前冲刺提升,应试性较强
信息学奥赛课程是C++语言与国际接轨的赛事,比赛成绩全世界认可,助力出国留学
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为什么要学少儿编程？

锻炼逻辑思维
学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提析、解决问题能力。

增强专注力
编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。

提高创新能力
编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

提习效率
在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提习效率。

强化综合素养
学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

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在家学编程更便捷
覆盖的线上课程平台，在家学、轻松学、快乐学，节省路途奔波时间；每节课都有视频回放，便于复习。

小班VIP直播教学
在线真人老师授课，随时随地想学就学！班容4-6人，老师能全面关注每个孩子，互动更多，指导更多，孩子成长更快。

科学制定学习计划
完善体系化教学，从课前预习、直播授课、项目讨论，到学习报告以及答疑，覆盖完整的学习路径，学会编程更有保障。

即时反馈学习过程
游戏式的教学方法，每一次的编程操作都可以即时得到反馈，让孩子体会成就感，充分享受编程的乐趣，建立学习的兴趣。

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少儿教育品牌

美国上市公司,亿元级职业教育集团
达内时代科技集团有限公司成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市成为中国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。全年培训学员11万人;累计融资1亿5千万美元;6000名员工,4万名在校生15年来累计培养40万毕业生;2016年年产值18亿元人民币;16万平米教学场地,5万台计算机;40个城市,建立了140多家培训中心

专注中国6-18岁青少年 STEAM创客教育
依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名∏教研团队优势,历经数年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集外大型科技赛事、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年 STEAM创客教育平台

太原学少儿编程哪个学校口碑好

Arduino开放式硬件不仅成本很便宜，配合低价位的的积木组，再加上ScratchS4A进入门坎很低，只要懂简单的机械原理，加上创意，就可以轻易地制作出的机器人，因此“Scratch+Arduino”就成为了小朋友踏进互动科技世界的另一条快捷方式。?
暑期，我们将推出编程机器人课程基础【Arduino+Scratch的入门课程】。小朋友们，是不是很期待将要开始的课程呢？?
Bogo儿童编程在教育界提到机器人教学，不免让人联想到乐高公司推出的LEGOMindstorms可程序化积木系列产品。它提供了一套完整的方案和竞赛，让小朋友可以轻松地进入互动科技的世界，但是它的价位非常高，中学往往不容易有经费购置相当的数量来进行教学。相对于乐高机器人套件的封闭规格与高价位，Arduino开放式硬件不仅成本很便宜，配合低价位的的积木组，再加上ScratchS4A进入门坎很低，只要懂简单的机械原理，加上创意，就可以轻易地制作出的机器人，因此“Scratch+Arduino”就成为了小朋友踏进互动科技世界的另一条快捷方式。
“什么是Arduino？”
Arduino是一个开放源码电子原型平台，拥有灵活、易用的硬件和软件。要给Arduino下一个准确的定义，好用一些实例来描述。您想当咖啡煮好时，咖啡壶就发出“吱吱”声提醒您吗？您想当邮箱有新邮件时，电话会发出警报通知您吗？想要一件闪闪发光的绒毛玩具吗？想要一款具备语音和酒水配送功能的X教授蒸汽朋克风格轮椅吗？想要一套按下快捷键就可以进行实验测试蜂音器吗？想为您的儿子自制一个《银河战士》手臂炮吗？想自制一个心率监测器，将每次骑脚踏车的记录存进存储卡吗？想过自制一个能在地面上绘图，能在雪中驰骋的机器人吗？
它是一块开放原始码的单芯片微电脑，2005年由意大利米兰互动设计学院的教授DavidCuartielles和MassimoBanzi所设计，原始构想是希望让设计师及艺术家们，透过Arduino能很快地学习电子和传感器的基本知识，地设计、制作作品的原型，因此，非常适合不具有电子背景的人使用，以设计出各种不同的互动科技装置。
Arduino硬件
Arduino包含硬件与软件两大部分，硬件部分是一个约手掌大小的控制板，提供14个数位式输出/输入端，6个类比式输出/输入端，支持USB资料传输，可以使用自备电源（7～12V）或是直接使用USB电源，使用者可以在数位式输出/输入端上接上不同的电子装置，如LED灯、按钮、蜂鸣器、游戏杆、马达等。软件的部分是使用基于C/C++语言，如要控制接在第13个脚位的LED灯，可以使用以下的程序代码。
然而，这种用英文写程序的方式，无形中限制了使用对象的广度。因此，西班牙的Citilab组织基于Scratch的成功经验，改写自由软件Scratch并命名新软件为S4A，创造出使用拖曳积木的方式来控制Arduino装置的可能性，让Scratch玩家们可以进一步将创意延伸到实体的互动科技装置上。这种方式对中学教育可以说是福音，学生不再需要有高深的专业程序知识，每个人都能完成Arduino的互动装置。上述的LED灯控制程序在S4A中的写法。
用S4A控制一盏LED灯
S4A如何控制Arduino呢？基本上，在Arduino控制板上必须事先上传一份S4A的轫体程序，然后透过这个程序不断地与S4A主程序沟通，Arduino与计算机间可以通过有线的USB连接线或无线的蓝牙模块来传输，在S4A主程序中设定好使用的端口位置，就可以侦测到Arduino的状态。
传统的Scratch程序中，程序的执行结果是通过屏幕与喇叭来做输出，在这个例子中，我们可以将程序的执行结果输出到LED灯，因此，借由S4A能引入一些硬件装置以让Scratch程序与现实世界链接，探索更多的可能性。S4A除了原有的Scratch类积木外，在动作类还额外提供了12个积木来与Arduino互动）。透过这些积木，我们就能与接在Ardunio控制板上的各类电子组件与传感器互动。
ScratchS4A的界面
旋钮装置
摇杆装置
除了LED数字输出外，也可以使用模拟输入设备，图4的旋钮装置就是一种常见的输入装置。
还有许多其他的元器件，以及基础的电子元器件比如电阻等等。