留日必备N3班
课时：500（送200课外辅导）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：和日本语言学校一样的教学法，和日本语言学校一样的教材，赴日留学无缝衔接
日语N5-N4班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：针对学员，学完可达到日语N4水平
日语N4-N3班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N3水平，学完可达到日语N2水平
日语N2-N1班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N2水平，学完可达到日语N1水平
日语考级强化班
课时：100
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：学完通过相应级别考试，考前强化训练结合模拟训练
日语VIP一对一
课时：20小时起
班型：根据学生需求制定
课程特色：+外教授课；个性化定制课程，可远程授课；报一送一课外辅导课
VIP考试冲刺班N2/N1
课时：50小时，根据测试成绩及学生需求量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：个性化定制课程，授课；赠送20%课外辅导；让学员顺利通过相应级别能力考试
VIP定制课程
课时：20小时起，根据学生情况量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：根据学员能力及需求，个性化定制课程
西安日语培训学校
日语中是用「話し」还是用「話」?
日语中有很多书写规则，送假名规则就是其中之一。
「おはなしする」如果用汉字表记的话，应该是「お話しする」。非常理解、熟知送假名规则的小伙伴，可能会觉得，为什么会因为那样的问题感到烦恼呢?
其实仔细一想，还是有点难以理解的。很多人在读「お話しする」时，想读2个「し」，但是又感觉怪怪的，虽然知道是「お話しする」，但是写的时候，还是想写「お話する」。
根据1973年(昭和48年)，日本发布的《送假名的添加方法》(『送り仮名の付け方』)，“从有活用的词转变来的单词(「活用のある語から転じたもの」)”的送假名是根据原来的词的送假名的添加方法而添加的(「もとの語の送り仮名の付け方によって送る」)。按照这一点，因为名词「話」是由动词「話す」衍生出来的词，所以需要加上送假名「し」。
但是，凡事也有例外，有资料明确写出，「話」与「恥(はじ)」「光(ひかり)」等词都不添加送假名。也就是名词「話」没有送假名，而动词「話す」是需要添加送假名的。动词「話す」还存在「話さ～(未然)」「話し～(连用)」「話す～(连体)」「話せ～(假定)」「話そ(う)~(意向)」等活用，这些活用都是需要添加送假名的。
由于动词「話す」的连用形与名词「はなし」同形，所以大家才会将这二者混为一体了。「はなし」是名词还是动词，大家可以借助其后项所搭配的词来判断。比如，如果后项接续「に?を?が?の」等助词，很显然，此时就是名词「はなし」。如果后项接续助动词或「あう?かける?こむ」等动词的话，那肯定就是动词「はなし」。
「お話しする」是可以分解成「お話し+する」的，「する」是动词，所以「(お)話し」就是动词。因此，「話」后面需要添加送假名「し」是正确的。但是，大家还要注意一下，如果是「お話をする」的话，情况会不同。因为「お話をする」中，「(お)話」的后项接续助词「を」，所以此时就没有必要再加上送假名「し」啦。所以，还是有一点小复杂的，大家一定要看清楚哦!
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